【題目】如圖,∠AOB=90°,OA=45cm,OB=15cm,一機(jī)器人在點(diǎn)B處看見(jiàn)一個(gè)小球從點(diǎn)A出發(fā)沿著AO方向勻速滾向點(diǎn)O,機(jī)器人立即從點(diǎn)B出發(fā),沿直線(xiàn)勻速前進(jìn)攔截小球,恰好在點(diǎn)C處截住了小球.如果小球滾動(dòng)的速度與機(jī)器人行走的速度相等,那么機(jī)器人行走的路程BC是多少?
【答案】25cm.
【解析】
試題本題考查勾股定理的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,結(jié)合了物理知識(shí)以及小球的動(dòng)態(tài)變化,根據(jù)題意可以直到小球滾動(dòng)的速度與機(jī)器人行走的速度相等,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,得出BC=AC,由勾股定理可求得BC的長(zhǎng).
試題解析:∵小球滾動(dòng)的速度與機(jī)器人行走的速度相等,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,
即BC=CA,設(shè)AC為x,則OC=45-x, 由勾股定理可知OB2+OC2=BC2,
又∵OA=45,OB=15, 把它代入關(guān)系式152+(45-x)2=x2,
解方程得出x=25(cm).
答:如果小球滾動(dòng)的速度與機(jī)器人行走的速度相等,那么機(jī)器人行走的路程BC是25cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華通過(guò)學(xué)習(xí)函數(shù)發(fā)現(xiàn):若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(x1 , y1),(x2 , y2)(x1<x2),若y1y2<0,則方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個(gè)根x0的取值范圍是x1<x0<x2 , 請(qǐng)你類(lèi)比此方法,推斷方程x3+x﹣1=0的實(shí)數(shù)根x0所在范圍為( )
A.﹣ <x0<0
B.0<x0<
C. <x0<1
D.1<x0<
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【題目】為了解當(dāng)?shù)貧鉁刈兓闆r,某研究小組記錄了寒假期間連續(xù)6天的最高氣溫,結(jié)果如下(單位:℃):﹣6,﹣3,x,2,﹣1,3,若這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是﹣1,在下列結(jié)論中:①方差是8;②極差是9;③眾數(shù)是﹣1;④平均數(shù)是﹣1,其中正確的序號(hào)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、D、C、F在同一條直線(xiàn)上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個(gè)條件是( 。
A. ∠BCA=∠F B. BC∥EF C. ∠A=∠EDF D. AD=CF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AD⊥BC于D,CE⊥AB于E,AD與CE交于點(diǎn)F,且AD=CD.
(1)求證:△ABD≌△CFD;
(2)已知BC=7,AD=5,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1和∠2互為補(bǔ)角,∠A=∠D.求證:AB∥CD.
證明:∵∠1與∠CGD是對(duì)頂角,
∴∠1=∠CGD(______).
又∠1和∠2互為補(bǔ)角(已知),
∴∠CGD和∠2互為補(bǔ)角,
∴AE∥FD(_________),
∴∠A=∠BFD(_______).
∵∠A=∠D(已知),
∴∠BFD=∠D(_______),
AB∥CD(______).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀(guān)察下列圖形,尋找對(duì)頂角(不含平角).
(1)如圖①,圖中共有______對(duì)對(duì)頂角;
(2)如圖②,圖中共有______對(duì)對(duì)頂角;
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),PC切⊙O于C,AE⊥PC交PC的延長(zhǎng)線(xiàn)于E,AE交⊙O于D,PC與AB的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)P,連接AC、BC.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若PB:PC=1:2,PB=4,求AB的長(zhǎng).
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