在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A為第一象限內(nèi)的雙曲線數(shù)學(xué)公式(k1>0)上一點(diǎn),點(diǎn)A
的橫坐標(biāo)為1,過(guò)點(diǎn)A作平行于 y軸的直線,與x軸交于點(diǎn)B,與雙曲線數(shù)學(xué)公式(k2<0)交于點(diǎn)C.x軸上一點(diǎn)D(m,0)位于直線AC右側(cè),AD的中點(diǎn)為E.
(1)當(dāng)m=4時(shí),求△ACD的面積(用含k1,k2的代數(shù)式表示);
(2)若點(diǎn)E恰好在雙曲線數(shù)學(xué)公式(k1>0)上,求m的值;
(3)設(shè)線段EB的延長(zhǎng)線與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為D(2,0)時(shí),若△BDF的面積為1,且CF∥AD,求k1的值,并直接寫(xiě)出線段CF的長(zhǎng).

解:(1)由題意得A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,k1),C(1,k2).(如圖1)
∵k1>0,k2<0,
∴點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)C在第四象限,AC=k1-k2
當(dāng)m=4時(shí),

(2)作EG⊥x軸于點(diǎn)G.(如圖2)
∵EG∥AB,AD的中點(diǎn)為E,
∴△DEG∽△DAB,,G為BD的中點(diǎn).
∵A,B,D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,k1),B(1,0),D(m,0),
,
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為
∵點(diǎn)E恰好在雙曲線上,
.①
∵k1>0,
∴方程①可化為
解得m=3.

(3)當(dāng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為D(2,0)時(shí),由(2)可知點(diǎn)E的坐標(biāo)為.(如圖3)
∵S△BDF=1,

∴OF=2.
設(shè)直線BE的解析式為y=ax+b(a≠0).
∵點(diǎn)B,點(diǎn)E的坐標(biāo)分別為B(1,0),

解得 a=k1,b=-k1
∴直線BE的解析式為y=k1x-k1
∵線段EB的延長(zhǎng)線與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)F,k1>0,
∴點(diǎn)F的坐標(biāo)為F(0,-k1),OF=k1
∴k1=2.
∵A點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),D點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0),
∴設(shè)一次函數(shù)解析式為y=kx+b,
將A(1,2),D(2,0)分別代入解析式得,
,
解得,
故函數(shù)解析式為y=-2x+4,
又∵AD∥FC,
設(shè)FC的解析式為y=-2x+c,
將F(0,-2)代入解析式得,c=-2,
故函數(shù)解析式為y=-2x-2.
當(dāng)x=1時(shí),k2=-4.
C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4),
故線段CF==
分析:(1)由于A、C的橫坐標(biāo)相同,則AC的長(zhǎng)即為A、C的縱坐標(biāo)之差,根據(jù)m=4,可求出BD的長(zhǎng),進(jìn)而的得出三角形的面積;
(2)作EG⊥x軸于點(diǎn)G,判斷出△DEG∽△DAB,再根據(jù)A,B,D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(1,k1),B(1,0),D(m,0),以及G為BD的中點(diǎn),求出E的表達(dá)式,代入反比例函數(shù)解析式,即可求出m的值;
(3)根據(jù)S△BDF=1,求出OF=2,將點(diǎn)B,點(diǎn)E的坐標(biāo)分別代入解析式,求出直線BE的解析式為y=k1x-k1.再求出AD的解析式,根據(jù)平行直線的性質(zhì)求出FC的解析式,得到C點(diǎn)作標(biāo),從而求出F從的坐標(biāo).
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)的相關(guān)問(wèn)題,涉及圖形與坐標(biāo)的關(guān)系、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式、兩點(diǎn)間的距離公式等知識(shí),綜合性很強(qiáng),要認(rèn)真對(duì)待.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=-
4
9
(x-2)2
+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸的正半軸于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為M,MH⊥x軸于點(diǎn)H,MA交y軸于點(diǎn)N,sin∠MOH=
2
5
5

(1)求此拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)過(guò)H的直線與y軸相交于點(diǎn)P,過(guò)O,M兩點(diǎn)作直線PH的垂線,垂足分別為E,F(xiàn),若
HE
HF
=
1
2
時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)將(1)中的拋物線沿y軸折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)D處,連接MD,Q為(1)中的拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),直線NQ交x軸于點(diǎn)G,當(dāng)Q點(diǎn)在拋物線上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在點(diǎn)Q,使△ANG與△ADM相似?若存在,求出所有符合條件的精英家教網(wǎng)直線QG的解析式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y=ax2-2ax+b與x軸的一個(gè)交點(diǎn)為A(-1,0),另一個(gè)交精英家教網(wǎng)點(diǎn)B在A點(diǎn)的右側(cè);交y軸于(0,-3).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為C,拋物線上一點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-3,12),在x軸上是否存在一點(diǎn)P,使以點(diǎn)P、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△ABD相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線MN分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于點(diǎn)M、N,且OM=6cm,∠OMN=30°,等邊△ABC的頂點(diǎn)B與原點(diǎn)O重合,BC邊落在x軸的正半軸上,點(diǎn)A恰好落在線段MN上,如圖2,將等邊△ABC從圖1的位置沿x軸正方向以1cm/s的速度平移,邊AB、AC分別與線段MN交于點(diǎn)E、F,在△ABC平移的同時(shí),點(diǎn)P從△ABC的頂點(diǎn)B出發(fā),以2cm/s的速度沿折線B→A→C運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P達(dá)到點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),△ABC也隨之停止平移.設(shè)△ABC平移時(shí)間為t(s),△PEF的面積為S(cm2).
(1)求等邊△ABC的邊長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BA上運(yùn)動(dòng)時(shí),求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
(3)點(diǎn)P沿折線B→A→C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否在某一時(shí)刻,使△PEF為等腰三角形?若存在,求出此時(shí)t值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•盧灣區(qū)一模)如圖,已知在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)與x軸相交于A(-1,0),B(3,0)兩點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸l與x軸相交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為點(diǎn)D,且∠ADC的正切值為
12

(1)求頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求拋物線的表達(dá)式;
(3)F點(diǎn)是拋物線上的一點(diǎn),且位于第一象限,連接AF,若∠FAC=∠ADC,求F點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖①,在等腰直角三角板ABC中,斜邊BC為2個(gè)單位長(zhǎng)度,現(xiàn)把這塊三角板在平面直角坐標(biāo)系xOy中滑動(dòng),并使B、C兩點(diǎn)始終分別位于y軸、x軸的正半軸上,直角頂點(diǎn)A與原點(diǎn)O位于BC兩側(cè).
(1)取BC中點(diǎn)D,問(wèn)OD+DA是否發(fā)生改變,若會(huì),說(shuō)明理由;若不會(huì),求出OD+DA;
(2)你認(rèn)為OA的長(zhǎng)度是否會(huì)發(fā)生變化?若變化,那么OA最長(zhǎng)是多少?OA最長(zhǎng)時(shí)四邊形OBAC是怎樣的四邊形?并說(shuō)明理由;
(3)填空:當(dāng)OA最長(zhǎng)時(shí)A的坐標(biāo)(
2
2
2
2
),直線OA的解析式
y=x
y=x

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