如圖,有兩個(gè)質(zhì)地均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)A,B,轉(zhuǎn)盤(pán)A被四等分,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4;轉(zhuǎn)盤(pán)B被3等分,分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7.小強(qiáng)與小華用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)玩游戲,小強(qiáng)說(shuō):“隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)A,B轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,將A,B轉(zhuǎn)盤(pán)的指針?biāo)傅臄?shù)字相乘,積為偶數(shù)我贏;積為奇數(shù)你贏.”
(1)小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則公平嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你只在轉(zhuǎn)盤(pán)B上修改其中一個(gè)數(shù)字,使游戲公平.

【答案】分析:本題考查概率問(wèn)題中的公平性問(wèn)題,解決本題的關(guān)鍵是計(jì)算出各種情況的具體數(shù)目,然后比較即可.
解答:解:(1)先根據(jù)游戲規(guī)則分析兩人取勝的概率:
轉(zhuǎn)盤(pán)A被四等分,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4;有2奇2偶,轉(zhuǎn)盤(pán)B被3等分,分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7,2奇1偶;轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,按數(shù)字不同共12種情況,其中為奇數(shù)有4種,偶數(shù)的有8種;故小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則不公平.

(2)將轉(zhuǎn)盤(pán)B上的“6”改為“1”;此時(shí):轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,按數(shù)字不同共12種情況,其中為奇數(shù)有6種,偶數(shù)的有6種;這樣,游戲就公平了.
點(diǎn)評(píng):概率大小的比較:只要總情況數(shù)目相同,誰(shuí)包含的情況數(shù)目多,誰(shuí)的概率就大;反之也成立;若包含的情況相當(dāng),那么它們的概率就相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖,有兩個(gè)質(zhì)地均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)A,B,轉(zhuǎn)盤(pán)A被四等分,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4;轉(zhuǎn)盤(pán)B被3等分,分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7.小強(qiáng)與小華用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)玩游戲,小強(qiáng)說(shuō):“隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)A,B轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,將A,B轉(zhuǎn)盤(pán)的指針?biāo)傅臄?shù)字相乘,積為偶數(shù)我贏;積為奇數(shù)你贏.”
(1)小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則公平嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你只在轉(zhuǎn)盤(pán)B上修改其中一個(gè)數(shù)字,使游戲公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,有兩個(gè)質(zhì)地均勻的轉(zhuǎn)盤(pán)A,B,轉(zhuǎn)盤(pán)A被四等分,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4;轉(zhuǎn)盤(pán)B被3等分,分別標(biāo)有數(shù)字5,6,7.小強(qiáng)與小華用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)玩游戲,小強(qiáng)說(shuō):“隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)A,B轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,將A,B轉(zhuǎn)盤(pán)的指針所指的數(shù)字相乘,積為偶數(shù)我贏;積為奇數(shù)你贏.”
(1)小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則公平嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你只在轉(zhuǎn)盤(pán)B上修改其中一個(gè)數(shù)字,使游戲公平.

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(1)小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則公平嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
(2)請(qǐng)你只在轉(zhuǎn)盤(pán)B上修改其中一個(gè)數(shù)字,使游戲公平.

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(1)小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則公平嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
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(1)小強(qiáng)指定的游戲規(guī)則公平嗎?通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.
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