如圖所示,以Rt△ABC的一條直角邊AB為直徑作⊙O,與AC交于點F,在AB的延長線上取一點E,連接EF與BC交于點D,且使得DF=CD.
(1)求證:FE是⊙O的切線;
(2)如果sin∠A=,AE=,求AF的長.

【答案】分析:(1)連接OF.根據(jù)DF=CD和OF=OA得到∠C=∠CFD,∠A=∠AFO.根據(jù)Rt△ABC得到∠A+∠C=90°,從而得到∠CFD+∠AFO=90°,從而證明切線;
(2)作FG⊥AE于G.根據(jù)sin∠A=,得到∠A=30°,根據(jù)圓周角定理得到∠EOF=60°,則∠OEF=30°,從而得到等腰三角形AEF.根據(jù)等腰三角形的三線合一得到AG=EG=,在直角三角形AFG中,進(jìn)而求得AF的長.
解答:(1)證明:連接OF.
∵DF=CD,OF=OA
∴∠C=∠CFD,∠A=∠AFO.
又△ABC是直角三角形,
∴∠A+∠C=90°,
∴∠CFD+∠AFO=90°,
∴∠OFE=90°,
∴FE是⊙O的切線;

(2)解:作FG⊥AE于G.
∵sin∠A=
∴∠A=30°,
∴∠EOF=60°,
∴∠OEF=30°,
∴AF=EF,
又FG⊥AE,
∴AG=EG=,
∴AF==1.
點評:此題綜合運用了切線的判定、等腰三角形的判定和性質(zhì)以及解直角三角形的知識.連接過切點的直線是圓中常見的輔助線之一.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖所示,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作圓O,與斜邊交于點D,E為BC邊上的中點,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)連接OE,AE,當(dāng)∠CAB為何值時,四邊形AOED是平行四邊形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作圓O,與斜邊交于點D,E為BC邊上的中點,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)連接OE,AE,當(dāng)∠CAB為何值時,四邊形AOED是平行四邊形?并在此條件下求sin∠CAE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,以Rt△ABC的一條直角邊AB為直徑作⊙O,與AC交于點F,在AB的延長線上取一精英家教網(wǎng)點E,連接EF與BC交于點D,且使得DF=CD.
(1)求證:FE是⊙O的切線;
(2)如果sin∠A=
1
2
,AE=
3
,求AF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑的⊙O交斜邊AC于點E,點D是BC邊的中點,連接ED.
(1)試說明:ED是⊙O的切線;
(2)若⊙O 直徑為6,線段BC長為8,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,以Rt△ABC的三邊為直徑分別向外作三個半圓S1,S2,S3,若S2=32π;S3=18π,則斜邊上半圓的面積S1=
50π
50π

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