寫出生活中的一個(gè)隨機(jī)事件：                   ．
明天我市下雨（答案不唯一） 
解：填寫一個(gè)可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件即可：如，明天我市下雨（答案不唯一）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

從一批準(zhǔn)備出廠的電視機(jī)中，隨機(jī)抽取10臺進(jìn)行質(zhì)量檢查，其中有一臺是次品，能否說這批電視機(jī)的次品的概率為0.10?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

節(jié)約能源，從我做起．為響應(yīng)長株潭“兩型社會”建設(shè)要求，小李決定將家里的4只白熾燈全部換成節(jié)能燈．商場有功率為10w和5w兩種型號的節(jié)能燈若干個(gè)可供選擇．
（1）列出選購4只節(jié)能燈的所有可能方案，并求出買到的節(jié)能燈都為同一型號的概率；
（2）若要求選購的4只節(jié)能燈的總功率不超過30w，求買到兩種型號的節(jié)能燈數(shù)量相等的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

2011年遼寧衛(wèi)視舉辦的“激情唱響”活動(dòng)風(fēng)靡全國.比賽中，甲、乙、丙三位評委對選手的綜合表現(xiàn)，分別給出“Yes”或“No”的評判結(jié)論（其中“Yes”是指“通過”，“No”是指不通過）.
（1）請用“樹形圖法”或“列表法”，求出對于選手A，只有甲、乙兩位評委給出相同評判結(jié)論的概率是多少？
（2）按照比賽規(guī)則，若三位評委中只要有兩位給出“Yes”的結(jié)論，則參賽選手就可直接獲得晉級下一輪比賽的資格，請求出選手A直接獲得晉級下一輪比賽資格的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

單項(xiàng)選擇題是數(shù)學(xué)試題的重要組成部分，當(dāng)你遇到不懂做的情況時(shí)，如果你隨便選一個(gè)答案（假設(shè)每個(gè)題目有4個(gè)備選答案），那么你答對的可能性為        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人都想去買一本某種辭典，到書店后，發(fā)現(xiàn)書架上只有一本該辭典，于是兩人都想把書讓給對方先買，為此兩人發(fā)生了“爭執(zhí)”。最后兩人商定，用擲一枚各面分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4的正四面體骰子來決定誰先買。若甲贏，則乙買；若乙贏，則甲買。具體規(guī)則是：“每人各擲一次，若甲擲得的數(shù)字比乙大，則甲贏；若甲擲得的數(shù)字不比乙大，則乙贏”。
請你用“畫樹狀圖”的方法幫他們分析一下，這個(gè)規(guī)則對甲、乙雙方是否公平？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

時(shí)代中學(xué)周末有40人去體育場觀看足球賽,40張票分別為B區(qū)第2排1號到40號,分票采用隨機(jī)抽樣的辦法,小明第一個(gè)抽取,他抽取的座號為10號,接著小亮從其余的票任意抽取一張,取得的一張票恰好與小明鄰座的概率是(    )
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖的轉(zhuǎn)盤被劃分成六個(gè)相同大小的扇形，并分別標(biāo)上1，2，3，4，5，6這六個(gè)數(shù)字，指針停在每個(gè)扇形的可能性相等，四位同學(xué)各自發(fā)表了下述見解：

甲：如果指針前三次都停在了3號扇形，下次就一定不會停在3號扇形了
乙：只要指針連續(xù)轉(zhuǎn)六次，一定會有一次停在6號扇形
丙：指針停在奇數(shù)號扇形的概率和停在偶數(shù)號扇形的概率相等
丁：運(yùn)氣好的時(shí)候，只要在轉(zhuǎn)動(dòng)前默默想好讓指針停在6號扇形，指針停在6號扇形的可能性就會加大。
其中你認(rèn)為正確的見解有
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨意擲一枚硬幣，擲出是反面朝上的概率為___，隨意擲一枚骰子，擲出是奇數(shù)的概率為__.

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同步練習(xí)冊答案