麥迪在一次比賽中22投14中得28分，除了3個(gè)三分球全中外，他還投中了    兩分球和          個(gè)罰球
8    3
此題首先要了解投籃知識(shí)，尤其是罰球時(shí)每個(gè)一分，然后設(shè)投2分球x個(gè)，那么罰球（14-3-x）個(gè)，再根據(jù)得28分就可以列出方程，解方程就求出了結(jié)果．
解：設(shè)投2分球x個(gè)，那么罰球（14-3-x）個(gè)，
依題意得：2x+（14-3-x）+3×3=28，
∴x=8，14-3-x=3．
答：他還投中了8個(gè)兩分球和3個(gè)個(gè)罰球．
故填空答案：8，3．
解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思，了解投籃知識(shí)，再根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關(guān)系，列出方程組，再求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

張揚(yáng)、王明兩位同學(xué)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)(成績(jī)均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0)分別如下圖所示．

(1)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
 
平均成績(jī)(分)
中位數(shù)(分)
眾數(shù)(分)
方差(分)
極差(分)
張 揚(yáng)
80
 
80
 
 
王 明
 
85
 
260
50
(2)如果將90分以上(含90分)的成績(jī)視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是       ；
(3)根據(jù)圖表信息，請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)各提一條不超過(guò)20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

玉樹地震后，全國(guó)人民慷慨解囊，積極支援玉樹人民抗震救災(zāi)，他們有的直接捐款，有的捐物．國(guó)家民政部、中國(guó)紅十字會(huì)、中華慈善總會(huì)及其他基金會(huì)分別接收了捐贈(zèng)，青海省也直接接收了部分捐贈(zèng)．截至5月14日12時(shí)，他們分別接收捐贈(zèng)（含直接捐款數(shù)和捐贈(zèng)物折款數(shù)）的比例見(jiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖（圖①），其中，中華慈善總會(huì)和中國(guó)紅十字會(huì)共接收捐贈(zèng)約合人民幣15.6億元．請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息解決下列問(wèn)題：
(1)其他基金會(huì)接收捐贈(zèng)約占捐贈(zèng)總數(shù)的百分比是        ；
(2)全國(guó)接收直接捐款數(shù)和捐物折款數(shù)共計(jì)約       億元；
(3)請(qǐng)你補(bǔ)全圖②中的條形統(tǒng)計(jì)圖；
(4)據(jù)統(tǒng)計(jì)，直接捐款數(shù)比捐贈(zèng)物折款數(shù)的6倍還多3億元，那么直接捐款數(shù)和捐贈(zèng)物折款數(shù)各多少億元？
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某公司用A、B、C三臺(tái)機(jī)器加工生產(chǎn)同一種產(chǎn)品.公司統(tǒng)計(jì)部對(duì)2009年第三季度的生產(chǎn)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖，圖①是三臺(tái)機(jī)器的產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖，圖②是三臺(tái)機(jī)器產(chǎn)量的比例分布圖（圖中有部分信息未給出）.

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，請(qǐng)你解決下列問(wèn)題：
（1）圖②中的各個(gè)扇形分別代表了什么?
（2）計(jì)算圖②中各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）寫出B機(jī)器的生產(chǎn)產(chǎn)量，并分別求出A機(jī)器、C機(jī)器的產(chǎn)量

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一次初三學(xué)生數(shù)學(xué)交流會(huì)上，每?jī)擅麑W(xué)生握手一次，統(tǒng)計(jì)共握手253次。若設(shè)參加此會(huì)的學(xué)生為x名，據(jù)題意可列方程為
A．x(x+1)=253B．x(x－1)=253C．2x(x－1)=253D．x(x－1)=253×2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2010年6月4日，烏魯木齊市政府通報(bào)了首府2009年環(huán)境質(zhì)量公報(bào)，其中空氣質(zhì)量級(jí)別分布統(tǒng)計(jì)圖如圖8所示，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題：

（1）寫出2009年烏魯木齊市全年三級(jí)輕度污染天數(shù)：
（2）求出空氣質(zhì)量為二級(jí)所對(duì)應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)（結(jié)果保留到個(gè)位）；
（3）若到2012年，首府空氣質(zhì)量良好（二級(jí)及二級(jí)以上）的天數(shù)與全年天數(shù)（2012年是閏年，全年有366天）之比超過(guò)85%，求2012年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)要比2009年至少增加多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題


（6分）如圖是我市某校八年級(jí)學(xué)生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
　�。�1）求該樣本的容量；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求該樣本中捐款15元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù)；
（3）若該校八年級(jí)學(xué)生有800人，據(jù)此樣本求八年級(jí)捐款總數(shù).

　　　　　　　　　　　　第19題圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某班一個(gè)小組七名同學(xué)在為地震災(zāi)區(qū)“愛(ài)心捐助”活動(dòng)中，捐款數(shù)額分別為10，30，40，50，15，20，50（單位：元）．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是__________（元）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校300名初二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污染的頻率分布表和頻率分布直方圖（如圖）．回答下列問(wèn)題．

（1）填充頻率分布表中的空格并補(bǔ)全頻率分布直方圖；
（2）抽取學(xué)生成績(jī)的數(shù)量為______；
（3）成績(jī)的中位數(shù)落在______分?jǐn)?shù)段中；
（4）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）為優(yōu)秀，則該校初二年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生人數(shù)約為______名．
分組頻數(shù)頻率
50.5～60.540.08
60.5～70.580.16
70.5～80.5100.20
80.5～90.5160.32
90.5～100.5
合計(jì)

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