保險(xiǎn)公司賠償損失的計(jì)算公式是W=a•b，其中，W是保險(xiǎn)賠償金額，a是投保財(cái)產(chǎn)價(jià)值，b是損失程度，b=數(shù)學(xué)公式×100%，某人投保財(cái)產(chǎn)總價(jià)值15萬(wàn)元，受損財(cái)產(chǎn)當(dāng)時(shí)市場(chǎng)完好價(jià)值10萬(wàn)元，受損后殘存價(jià)值2萬(wàn)元，請(qǐng)計(jì)算此人可獲得多少元的賠償金額？

解：依題意得：W=a•b=15×=12萬(wàn)元．
答：此人應(yīng)得12萬(wàn)元的保險(xiǎn)金．
分析：本題中已詳細(xì)給出了保險(xiǎn)賠償金額的計(jì)算公式，依此公式把各數(shù)值代入計(jì)算即可．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是讀懂題意，根據(jù)題中給出的公式進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

比較大�。�數(shù)學(xué)公式________ 數(shù)學(xué)公式；數(shù)學(xué)公式________數(shù)學(xué)公式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知⊙O的半徑為5厘米，則⊙O中長(zhǎng)度為8厘米的弦的中點(diǎn)的軌跡是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在綜合實(shí)踐課上，五名同學(xué)做手工的數(shù)量（單位：件）分別是：5，7，3，6，4；則這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有兩段長(zhǎng)度相等的河渠挖掘任務(wù)，分別交給甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)進(jìn)行挖掘，計(jì)劃1天內(nèi)完成，圖中反映這天上午所挖掘河渠長(zhǎng)度y（米）與挖掘時(shí)間x（小時(shí)）之間的關(guān)系．

（1）圖中線段OB表示______（選填甲隊(duì)、乙隊(duì)）的圖象；
（2）求出線段CD所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；
（3）若挖掘任務(wù)都是110米，下午甲隊(duì)挖掘速度不變，問(wèn)乙隊(duì)的速度增加多少？才能使兩隊(duì)同時(shí)完成任務(wù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知五條線段長(zhǎng)度分別是3、5、7、9、11，將其中不同的三個(gè)數(shù)組成三數(shù)組，比如（3、5、7）、（5、9、11）…問(wèn)：有________組中的三個(gè)數(shù)恰好構(gòu)成一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，∠ABC=90°，邊AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E，連接BE．
（1）若∠C=30°，求證：BE是△DEC外接圓的切線；
（2）若BE=數(shù)學(xué)公式，BD=1，求△DEC外接圓的直徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）已知代數(shù)式x+2y的值是3，則代數(shù)式2x+4y值是______；
（2）已知2a+3b=4，3a-2b=17，則10a+2b的值是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

兩條直線被第三條直線所截，有一對(duì)同位角相等，則這對(duì)同位角的平分線的位置關(guān)系是________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案