【題目】如圖,圖1中ΔABC是等邊三角形,DE是中位線,F是線段BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CF=AE,連接BE,EF.
圖1 圖2
(1)求證:BE=EF;
(2)若將DE從中位線的位置向上平移,使點(diǎn)D、E分別在線段AB、AC上(點(diǎn)E與點(diǎn)A不重合),其他條件不變,如圖2,則(1)題中的結(jié)論是否成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立.請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)結(jié)論仍然成立;(3)
【解析】
(1)利用等邊三角形的性質(zhì)以及三線合一證明得出結(jié)論;
(2)由中位線的性質(zhì)、平行線的性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)以及三角形全等的判定與性質(zhì)證明
(1)證明:∵ΔABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=,AB=BC=AC
∵DE是中位線,
∴E是AC的中點(diǎn),
∴BE平分∠ABC,AE=EC
∴∠EBC=∠ABC=
∵AE=CF,
∴CE=CF,
∴∠CEF=∠F
∵∠CEF+∠F=∠ACB=,
∴∠F=,
∴∠EBC=∠F,
∴BE=EF
(2)結(jié)論仍然成立.
∵DE是由中位線平移所得;
∴DE//BC,
∴∠ADE=∠ABC=,∠AED=∠ACB=,
∴ΔADE是等邊三角形,
∴DE=AD=AE,
∵AB=AC,
∴BD=CE,
∵AE=CF,
∴DE=CF
∵∠BDE=-∠ADE=,∠FCE=-∠ACB=,
∴∠FCE=∠EDB,
∴ΔBDE≌ΔECF,
∴BE=EF
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,BC=5,以BC為直徑的⊙O交AB邊于點(diǎn)D.
(1)如圖1,連接CD,則∠BDC的度數(shù)為 ;
(2)如圖2,若AC與⊙O相切,且AC=BC,求BD的長(zhǎng);
(3)如圖3,若∠A=45°,且AB=7,求BD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】文美書(shū)店決定用不多于20000元購(gòu)進(jìn)甲乙兩種圖書(shū)共1200本進(jìn)行銷售.甲、乙兩種圖書(shū)的進(jìn)價(jià)分別為每本20元、14元,甲種圖書(shū)每本的售價(jià)是乙種圖書(shū)每本售價(jià)的1.4倍,若用1680元在文美書(shū)店可購(gòu)買甲種圖書(shū)的本數(shù)比用1400元購(gòu)買乙種圖書(shū)的本數(shù)少10本.
(1)甲乙兩種圖書(shū)的售價(jià)分別為每本多少元?
(2)書(shū)店為了讓利讀者,決定甲種圖書(shū)售價(jià)每本降低3元,乙種圖書(shū)售價(jià)每本降低2元,問(wèn)書(shū)店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?(購(gòu)進(jìn)的兩種圖書(shū)全部銷售完.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用描點(diǎn)法畫(huà)二次函數(shù)的圖象時(shí),列出下面的表格:
x | |||||||
y |
根據(jù)表格提供的信息,有下列結(jié)論:
該拋物線的對(duì)稱軸是直線;;該拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為;若點(diǎn)是該拋物線上一點(diǎn),則其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,粗線A→C→B和細(xì)線A→D→E→F→G→H→B是公交車從少年宮A到體育館B的兩條行駛路線.
(1)判斷兩條線路的長(zhǎng)短;
(2)小麗坐出租車由體育館B到少年宮A,假設(shè)出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:起步價(jià)為7元,3千米以后每千米1.8元,用代數(shù)式表示出租車的收費(fèi)m元與行駛路程s(s>3)千米之間的關(guān)系;
(3)如果這段路程長(zhǎng)4.5千米,小麗身上有10元錢,夠不夠小麗坐出租車由體育館到少年宮呢?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品,已知每件甲種商品的價(jià)格比每件乙種商品的價(jià)格貴10元,用350元購(gòu)買甲種商品的件數(shù)恰好與用300元購(gòu)買乙種商品的件數(shù)相同.
(1)求甲、乙兩種商品每件的價(jià)格各是多少元?
(2)計(jì)劃購(gòu)買這兩種商品共50件,且投入的經(jīng)費(fèi)不超過(guò)3200元,那么,最多可購(gòu)買多少件甲種商品?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在△ABC中,AH⊥BC于點(diǎn)H,在AH上取一點(diǎn)D,連接DC,使DA=DC,且∠ADC=2∠DBC,若DH=2,BC=6,則AB=_________________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問(wèn)題:我們知道|x|=,現(xiàn)在我們可以用這個(gè)結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|時(shí),可令x+1=0和x﹣2=0,分別求得x=﹣1,x=2(稱﹣1,2分別叫做|x+1|與|x﹣2|的零點(diǎn)值.)在有理數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=﹣1和x=2可將全體有理數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:
(1)當(dāng)x<﹣1時(shí),原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;
(2)當(dāng)﹣1≤x≤2時(shí),原式=x+1﹣(x﹣2)=3;
(3)當(dāng)x>2時(shí),原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.
綜上所述,原式=.
通過(guò)以上閱讀,請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:
(1)分別求出|x+2|和|x﹣4|的零點(diǎn)值;
(2)化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+2|+|x﹣4|;
(3)求方程:|x+2|+|x﹣4|=6的整數(shù)解;
(4)|x+2|+|x﹣4|是否有最小值?如果有,請(qǐng)直接寫出最小值;如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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