【題目】如圖,Rt△ABC的內(nèi)切圓⊙O與AB、BC、CA分別相切于點(diǎn)D、E、F,且∠ACB=90°,AB=5,BC=3,點(diǎn)P是邊AC上的一動(dòng)點(diǎn),PH⊥AB,垂足為H.
(1)求⊙O的半徑的長及線段AD的長;
(2)設(shè)PH=x,PC=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】解:(1)連接AO、DO.設(shè)⊙O的半徑為r.
在Rt△ABC中,由勾股定理得AC==4,
則⊙O的半徑r=(AC+BC﹣AB)=(4+3﹣5)=1;
∵CE、CF是⊙O的切線,∠ACB=90°,
∴∠CFO=∠FCE=∠CEO=90°,CF=CE,
∴四邊形CEOF是正方形,
∴CF=OF=1;
又∵AD、AF是⊙O的切線,
∴AF=AD;
∴AF=AC﹣CF=AC﹣OF=4﹣1=3,
即AD=3;
(2)點(diǎn)P在線段AC上時(shí).
在Rt△ABC中,AB=5,AC=4,BC=3,
∵∠C=90°,PH⊥AB,
∴∠C=∠PHA=90°,
∵∠A=∠A,
∴△AHP∽△ACB,
∴,
即
∴y=﹣x+4,
即y與x的函數(shù)關(guān)系式是y=﹣x+4.
【解析】(1)由勾股定理求AC的長度;設(shè)⊙O的半徑為r,則r=(AC+BC﹣AB);根據(jù)圓的切線定理、正方形的判定定理知四邊形CEOF是正方形;然后由正方形的性質(zhì)證得CF=OF=1,則由圖中線段間的和差關(guān)系即可求得AD的長度;
(2)點(diǎn)P在線段AC上時(shí),通過相似三角形△AHP∽△ACB的對(duì)應(yīng)邊成比例知, , 將“PH=x,PC=y”代入求出即可求得y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式即可.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心,掌握三角形的內(nèi)切圓的圓心是三角形的三條內(nèi)角平分線的交點(diǎn),它叫做三角形的內(nèi)心即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形BEFG平放在一起.
(1)若兩正方形的面積分別是16和9,直接寫出邊AE的長為 .
(2)①設(shè)正方形ABCD的邊長為a,正方形BEFG的邊長為b,求圖中陰影部分的面積(用含a和b的代數(shù)式表示)
②在①的條件下,如果a+b=10,ab=16,求陰影部分的面積.
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【題目】已知平移一次函數(shù)y=2x﹣4的圖象過點(diǎn)(﹣2,1)后的圖象為l1.
(1)求圖象l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式,并畫出圖象l1;
(2)求一次函數(shù)y=﹣2x+4的圖象l2與l1及x軸所圍成的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了“求簡單隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小”知識(shí)后,小敏,小聰,小麗三人分別編寫了一道有關(guān)隨機(jī)事件的試題并進(jìn)行了解答.小敏,小聰,小麗編寫的試題分別是下面的(1)(2)(3).
(1)一個(gè)不透明的盒子里裝有4個(gè)紅球,2個(gè)白球,除顏色外其它都相同,攪均后,從中隨意摸出一個(gè)球,摸出紅球的可能性是多少?解:P(摸出一個(gè)紅球)=.
(2)口袋里裝有如圖所示的1角硬幣2枚、5角硬幣2枚、1 元硬幣1枚.?dāng)嚲,從中隨意摸出一枚硬幣,摸出1角硬幣的可能性是多少?解:P(摸出1角的硬幣)=.
(3)如圖,是一個(gè)轉(zhuǎn)盤,盤面上有5個(gè)全等的扇形區(qū)域,每個(gè)區(qū)域顯示有不同的顏色,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針對(duì)準(zhǔn)紅色區(qū)域的可能性是多少?解:P(指針對(duì)準(zhǔn)紅色區(qū)域)=.
問題:根據(jù)以上材料回答問題:小敏,小聰,小麗三人中,誰編寫的試題及解答是正確的,并簡要說明其他兩人所編試題或解答的不足之處.
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【題目】如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠AOD=120°,FO⊥OD,OE平分∠BOD.
(1)求∠EOF的度數(shù);
(2)試說明OB平分∠EOF.
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【題目】如圖,扇形AOD中,∠AOD=90°,OA=6,點(diǎn)P為上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A和D重合),
PQ⊥OD于點(diǎn)Q,點(diǎn)I為△OPQ的內(nèi)心,過O、I和D三點(diǎn)的圓的半徑為r,則當(dāng)點(diǎn)P在上運(yùn)動(dòng)時(shí),求r的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一項(xiàng)工程,甲乙兩人合作需要8天完成任務(wù),若甲單獨(dú)做需要12天完成任務(wù).
(1)若甲乙兩人一起做6天,剩下的由甲單獨(dú)做,還需要幾天完成?
(2)若甲乙兩人一起做4天,剩下的由乙單獨(dú)做,還需要幾天完成?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,點(diǎn)D、E分別為邊AC、BC上的點(diǎn),且DE為⊙O的切線,若△ABC的周長為25,BC的長是9,則△ADE的周長是( 。
A.7
B.8
C.9
D.16
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【題目】“微薄問政”當(dāng)屬時(shí)下最時(shí)髦的詞匯之一,今年3月全國人大和政協(xié)年度會(huì)議期間,不少代表和委員通過微薄與民眾進(jìn)行溝通.3月25日到4月5日,環(huán)球輿情調(diào)查中心以網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查和電話調(diào)查兩種方式在北京市就使用微薄動(dòng)因、關(guān)注內(nèi)容以及“微薄問政”的態(tài)度等問題進(jìn)行了調(diào)查, 以下是“微薄問政”的態(tài)度的統(tǒng)計(jì)圖表.
(1)求認(rèn)為微薄對(duì)政治關(guān)注的程度有一定提高的人數(shù)的百分比;
(2)求在此調(diào)查中認(rèn)為微薄對(duì)政治關(guān)注的程度提高了很多的人數(shù);
(3)在北京市2500萬人口中請(qǐng)你估計(jì)一下認(rèn)為微薄對(duì)政治的關(guān)注程度沒有什么改變的人數(shù).
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