【題目】已知:如圖,△ABC 是等邊三角形,AB=4,E 是BC 邊上任意一點(diǎn)(不與B、C重合),在三角形外作等邊△CDE,連結(jié)AE、BD.
(1)根據(jù)題意畫出圖形;
(2)求證:AE=BD;
(3)△BDC能否為直角三角形?若能,求出BD長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)能,BD=
【解析】
(1)根據(jù)題意畫出圖形即可;
(2)根據(jù)SAS證明△ACE≌△BCD即可;
(3)當(dāng)∠CBD=30°時(shí),△BDC為直角三角形,再根據(jù)勾股定理可求出BD的長(zhǎng).
解:(1)如圖所示;
(2)證明:∵△ABC,△CDE 是等邊三角形,
∴AC=BC,CE=CD,∠ACE=∠BCD=60°,
在△ACE和△BCD中
∴△ACE≌△BCD
∴AE=BD;
(3)能.
由已知和(2)可得,當(dāng)∠CBD=30°時(shí),△BDC為直角三角形
此時(shí)在Rt△BDC中,∠CBD=30°,BC=AB=4
∴CD=2
∴BD==
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x1 , y1),B(x2,y2),AB中點(diǎn)P的坐標(biāo)為(xp,yp).由xp﹣x1=x2﹣xp,得xp= ,同理yp= ,所以AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(,).由勾股定理得AB2=|x2﹣x1|2+|y2﹣y1|2,所以A、B兩點(diǎn)間的距離公式為AB=.這兩公式對(duì)A、B在平面直角坐標(biāo)系中其它位置也成立.解答下列問題:
(1)已知M(1,﹣2),N(﹣1,2),直接利用公式填空:MN中點(diǎn)坐標(biāo)為________,MN=________.
(2)如圖2,直線l:y=2x+2與拋物線y=2x2交于A、B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),過P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)C.
(a)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及C點(diǎn)的坐標(biāo);
(b)連結(jié)AB、AC,求證△ABC為直角三角形;
(c)將直線l平移到C點(diǎn)時(shí)得到直線l′,求兩直線l與l′的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將邊長(zhǎng)為的正六邊形,在直線上由圖的位置按順時(shí)針方向向右作無滑動(dòng)滾動(dòng),當(dāng)第一次滾動(dòng)到圖位置時(shí),頂點(diǎn)所經(jīng)過的路徑的長(zhǎng)為( )
A. B. . C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn):把一根長(zhǎng)為的鐵絲剪成兩段,并把每一段各圍成一個(gè)正方形.
要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于,小林該怎么剪?
小峰對(duì)小林說:“這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于.”他的說法對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,要設(shè)計(jì)一本書的封面,封面長(zhǎng)27cm,寬21cm,正中央是一個(gè)與整個(gè)封面長(zhǎng)寬比例相同的長(zhǎng)方形,如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應(yīng)如何設(shè)計(jì)四周邊襯的寬度(結(jié)果保留根號(hào))?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)省材料,小浪底水庫養(yǎng)殖戶小李利用水庫的岸堤(足夠長(zhǎng))為一邊,用總長(zhǎng)為120米的網(wǎng)在水庫中圍成了如圖所示的①②③三塊矩形區(qū)域,而且這三塊矩形區(qū)域的面積相等.設(shè)BC的長(zhǎng)度為xm,矩形區(qū)域ABCD的面積為ym2.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量x的取值范圍;
(2)請(qǐng)你幫養(yǎng)殖戶小李計(jì)算一下BC邊多長(zhǎng)時(shí),養(yǎng)殖區(qū)ABCD面積最大,最大面積為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)B(6,0)的直線AB與軸相交于點(diǎn)C(0,6),與直線OA相交于點(diǎn)A且點(diǎn)A縱坐標(biāo)為2,動(dòng)點(diǎn)P沿路線OAC運(yùn)動(dòng).
(1)求直線BC的解析式.
(2)求的面積.
(3)當(dāng)的面積是的面積的時(shí),求出這時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)在“清明小假期”舉行促銷活動(dòng),設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤進(jìn)行搖獎(jiǎng)活動(dòng),并規(guī)定顧客每購買200元商品,就可以獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì),小明根據(jù)活動(dòng)情況繪制了一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.
(1)求每轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤所獲得購物券金額的平均數(shù);
(2)小明做了一次實(shí)驗(yàn),他轉(zhuǎn)了200次轉(zhuǎn)盤,總共獲得5800元購物券,他平均每轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤獲得的購物券是多少元?
(3)請(qǐng)你說明上述兩個(gè)結(jié)果為什么有差別?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一塊材料的形狀是銳角三角形ABC,邊BC=12cm,高AD=8cm,把它加工成矩形零件如圖,要使矩形的一邊在BC上,其余兩個(gè)頂點(diǎn)分別在AB,AC上.且矩形的長(zhǎng)與寬的比為3:2,求這個(gè)矩形零件的邊長(zhǎng).
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