【題目】若a是正數(shù)，則-a一定是（　�。�.
A.正數(shù)
B.負(fù)數(shù)
C.正數(shù)或負(fù)數(shù)
D.正數(shù)或零或負(fù)數(shù)

【答案】B
【解析】根據(jù)負(fù)數(shù)的定義可知，若a是正數(shù)，則-a一定是負(fù)數(shù)，故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有理數(shù)的意義的相關(guān)知識，掌握正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)；正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)；整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù).注意：0即不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；-a不一定是負(fù)數(shù)，+a也不一定是正數(shù)；p不是有理數(shù)，以及對正數(shù)與負(fù)數(shù)的理解，了解大于0的數(shù)叫正數(shù)；小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)；0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；正數(shù)負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A=x2+2y2﹣z，B=﹣4x2+3y2+2z，且A+B+C=0，則多項(xiàng)式C為（　　）

A. 5x2﹣y2﹣z B. x2﹣y2﹣z C. 3x2﹣y2﹣3z D. 3x2﹣5y2﹣z

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若3m＝5，3n＝8，則32m+n＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一組數(shù)據(jù):10,8,6,10,8,13,11,10,12,7,9,8,12,9,11,12,9,10,11,10.分組后頻數(shù)為4的一組為(　　)

A. 5.5～7.5 B. 7.5～9.5 C. 9.5～11.5 D. 11.5～13.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)箱子中放有紅、黃、黑三種只有顏色不同的小球，三個(gè)人先后去摸球，一人摸一次，一次摸出一個(gè)小球，摸出后放回，摸出黑色小球?yàn)橼A，這個(gè)游戲是(　　)

A. 公平的

B. 不公平的

C. 先摸者贏的可能性大

D. 后摸者贏的可能性大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（14分）探究與發(fā)現(xiàn)：如圖①，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點(diǎn)D在底邊BC上，AE=AD，連結(jié)DE．

（1）當(dāng)∠BAD=60°時(shí)，求∠CDE的度數(shù)；

（2）當(dāng)點(diǎn)D在BC （點(diǎn)B、C除外） 上運(yùn)動(dòng)時(shí)，試猜想并探究∠BAD與∠CDE的數(shù)量關(guān)系；

（3）深入探究：若∠BAC≠90°，試就圖②探究∠BAD與∠CDE的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事件是必然事件的是________．(填序號)

①3個(gè)人分成兩組，一定有2人分在一組；

②隨意擲兩個(gè)完好的骰子，朝上一面的點(diǎn)數(shù)之和不小于2；

③明天北京會(huì)刮大風(fēng)，出現(xiàn)沙塵暴；

④你百米可跑5秒．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：a3b﹣4ab= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：x﹣2xy+xy2＝_____．

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