我們知道:若一個(gè)數(shù)列從第二個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差等于同一個(gè)常數(shù),則該數(shù)列就叫做等差數(shù)列.如:2,4,6,8,…就是一個(gè)等差數(shù)列.我們定義:若一個(gè)數(shù)列的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是等差數(shù)列,則該數(shù)列就叫做二階等差數(shù)列.如:數(shù)列1,3,7,13,21,…的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是2,4,6,8,…是一個(gè)等差數(shù)列,所以該數(shù)列1,3,7,13,21,…就是一個(gè)二階等差數(shù)列.
(1)等差數(shù)列2,4,6,8,…的第100個(gè)數(shù)是
200
200
,前100個(gè)數(shù)的和為
10100
10100

(2)二階等差數(shù)列1,3,7,13,21,…的第六個(gè)數(shù)是
31
31
;
(3)求二階等差數(shù)列1,3,7,13,21,…的第2013個(gè)數(shù).
分析:(1)根據(jù)等差數(shù)列的定義寫出第n個(gè)數(shù)的表達(dá)式,然后求出第100個(gè)數(shù),再根據(jù)求和公式列式進(jìn)行計(jì)算即可得解;
(2)根據(jù)二階等差數(shù)列的定義,21加上10即可;
(3)根據(jù)已知數(shù)據(jù)寫出第n個(gè)數(shù)的表達(dá)式,再寫出從第一個(gè)數(shù)到第n個(gè)數(shù)的表達(dá)式,相加后,利用求和公式列式進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)等差數(shù)列2,4,6,8,…的第n個(gè)數(shù)是2n,
所以,第100個(gè)數(shù)是200,
前100個(gè)數(shù)的和為:2+4+6+8+…+200=
100×(2+200)
2
=10100;

(2)∵3-1=2,7-3=4,13-7=6,21-13=8,
∴第6個(gè)數(shù)是21+10=31;
故答案為:(1)2010100;(2)31;

(3)設(shè)第n個(gè)數(shù)為an,則a1=1,
a2=a1+2,
a3=a2+2×2,
a4=a3+2×3,
…,
an=an-1+2(n-1),
∴a1+a2+a3+a4+…+an=1+a1+2+a2+2×2+a3+2×3+…+an-1+2(n-1),
∴an=1+2[1+2+3+(n-1)],
=1+2×
(n-1)×(1+n-1)
2

=1+n(n-1),
即an=1+n(n-1),
∴a2013=1+2013×2012=1+4050156=4050157.
點(diǎn)評(píng):本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查,讀懂題目信息,理解等差數(shù)列與二階等差數(shù)列的定義是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我們知道:若一個(gè)數(shù)列從第二個(gè)數(shù)起,每一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差等于同一個(gè)常數(shù),則該數(shù)列就叫做等差數(shù)列.如:2,4,6,8,…就是一個(gè)等差數(shù)列.我們定義:若一個(gè)數(shù)列的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是等差數(shù)列,則該數(shù)列就叫做二階等差數(shù)列.如:數(shù)列1,3,7,13,21,…的后一個(gè)數(shù)與前一個(gè)數(shù)的差組成的新數(shù)列是2,4,6,8,…是一個(gè)等差數(shù)列,所以該數(shù)列1,3,7,13,21,…就是一個(gè)二階等差數(shù)列.
(1)等差數(shù)列2,4,6,8,…的第100個(gè)數(shù)是______,前100個(gè)數(shù)的和為______;
(2)二階等差數(shù)列1,3,7,13,21,…的第六個(gè)數(shù)是______;
(3)求二階等差數(shù)列1,3,7,13,21,…的第2013個(gè)數(shù).

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