【題目】ABC中,ABAC,D是直線BC上一點(diǎn),以AD為一邊在AD的右側(cè)作ADE,使AEAD,DAEBAC,連接CE.設(shè)∠BACα,DCEβ.

(1)如圖①,點(diǎn)D在線段BC上移動時(shí),角αβ之間的數(shù)量關(guān)系是____________,請說明理由;

(2)如圖②,點(diǎn)D在線段BC的延長線上移動時(shí),角αβ之間的數(shù)量關(guān)系是____________,請說明理由;

(3)當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長線上移動時(shí),請?jiān)趫D③中畫出完整圖形并猜想角αβ之間的數(shù)量關(guān)系是________________.

【答案】(1)αβ=180°,理由見解析;(2)αβ,理由見解析;(3)αβ

【解析】

1)如圖①,根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得出∠CAE=BAD,就可以得出ABD≌△ACE就可以得出∠ABD=ACE,由三角形的內(nèi)角和定理就可以得出結(jié)論;

2)如圖②,根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得出∠CAE=BAD,就可以得出ABD≌△ACE就可以得出∠ABD=ACE,就可以得出結(jié)論;

3)根據(jù)條件畫出圖形③,根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得出∠CAE=BAD,就可以得出ABD≌△ACE就可以得出∠ABD=ACE,由外角與內(nèi)角的關(guān)系就可以得出結(jié)論.

解:(1)αβ180°

理由:∵∠DAE=∠BAC,

∴∠DAE-∠CAD=∠BAC-∠CAD

即∠BAD=∠CAE,

又∵ABAC,ADAE

ABD≌△ACE(SAS) ,

∴∠ABD=∠ACE,

ABC中,

∵∠BAC+∠ABC+∠ACB180°,∠ABC=∠ACE,

∴∠BAC+∠ACB+∠ACE180°,

∵∠ACB+∠ACE=∠DCEβ,

αβ180°

(2)αβ

理由:∵∠DAE=∠BAC,

∴∠BAD=∠CAE.

又∵ABAC,ADAE,

ABD≌△ACE(SAS)

∴∠ABD=∠ACE.

∵∠ABC+∠BAC+∠ACB180°,∠ACB+∠ACD180°,

∴∠ACD=∠ABC+∠BAC=∠ACE+∠ECD.

∴∠BAC=∠ECD.

αβ.

(3)αβ.

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)所示的圖形,像我們常見的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī).我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”,那么在這一個簡單的圖形中,到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識呢?下面就請你發(fā)揮你的聰明才智,解決以下問題:

1)觀察“規(guī)形圖”,試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系,并說明理由;

2)請你直接利用以上結(jié)論,解決以下三個問題:

①如圖(2),把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上,使三角尺的兩條直角邊XY、圖(1)XZ恰好經(jīng)過點(diǎn)BC,若∠A=50°,則∠ABX+ACX =__________°;

②如圖(3)DC平分∠ADB,EC平分∠AEB,若∠DAE=50°,∠DBE=130°,求∠DCE的度數(shù);(寫出解答過程)

③如圖(4),∠ABD,∠ACD10等分線相交于點(diǎn)G1、G2G9,若∠BDC=140°,∠BG1C=77°,則∠A的度數(shù)=__________°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是線段DE上一點(diǎn),∠BAC=90°,AB=AC,BDDECEDE

1)求證:DE=BD+CE

2)如果是如圖2這個圖形,BD、CE、DE有什么數(shù)量關(guān)系?并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠BAC60°,DAB上一點(diǎn),連接CD

(1)如圖1,若∠BCA90°,CDAB,則______(直接寫出結(jié)果)

(2)如圖2,若BDAC,ECD的中點(diǎn),AEBC存在怎樣的數(shù)量關(guān)系,判斷并說明理由;

(3)如圖3,CD平分∠ACB,BF平分∠ABC,交CDF.若BFAC,求∠ACD的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABACD,EF分別在三邊上,且BECD,BDCF,GEF的中點(diǎn).

(1)若∠A=40°,求∠B的度數(shù);

(2)試說明:DG垂直平分EF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為迎接濟(jì)川中學(xué)紅歌演講比賽,濟(jì)川校區(qū)七年級(15)(16)班決定訂購?fù)惶追b,兩班一共有103人(15班人數(shù)多于16班),經(jīng)協(xié)商,某服裝店給出的價(jià)格如下:

購買人數(shù)/

150

50100

100以上人

每套服裝價(jià)格/

50

45

40

例如:若購買人數(shù)為60人,則購買共需花費(fèi)60×45=2700元.

1)如果兩個班都以班為單位分別購買,則一共需花費(fèi)4875元,那么15,16班各有多少名學(xué)生?

2)如果兩個班聯(lián)合起來,做為一個整體購買,則能節(jié)省多少元錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,ABCD,∠BCF180°,BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,∠ACE90°

求證:ACBD

請將下列證明過程中的空格補(bǔ)充完整.

證明:∵ABCD

∴∠ABC=∠DCF(_____)

BD平分∠ABC,CE平分∠DCF,

∴∠2ABC,∠4DCF(_____)

_______

BDCE(_______)

______(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

∵∠ACE90°,

∴∠BGC90°,即ACBD(_____)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們定義:在一個三角形中,如果一個角的度數(shù)是另一個角度數(shù)的3倍,那么這樣的三角形我們稱之為“和諧三角形”.如:三個內(nèi)角分別為105°,40°,35°的三角形是“和諧三角形”

概念理解:如圖1,∠MON60°,在射線OM上找一點(diǎn)A,過點(diǎn)AABOMON于點(diǎn)B,以A為端點(diǎn)作射線AD,交線段OB于點(diǎn)C(點(diǎn)C不與OB重合)

1)∠ABO的度數(shù)為   ,△AOB   (填“是”或“不是”)“和諧三角形”;

2)若∠ACB80°,求證:△AOC是“和諧三角形”.

應(yīng)用拓展:如圖2,點(diǎn)D在△ABC的邊AB上,連接DC,作∠ADC的平分線交AC于點(diǎn)E,在DC上取點(diǎn)F,使∠EFC+∠BDC180°,∠DEF=∠B.若△BCD是“和諧三角形”,求∠B的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90°以AB為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E為BC的中點(diǎn),連接DE.

(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)若∠BAC=30°,DE=3,求AD的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案