如圖，AC-AD=______，AB=______-______，BD=______-______．
由圖可知，AC-AD=CD，AB=AC-BC，BD=CD-BC．
故答案為：CD；AC，BC；CD，BC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知D是線段AC的中點，線段BD=7.5cm，線段BC=6cm，求線段AB的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，線段AB=60cm，M為AB的中點，點P在MB上，N為PB的中點，且NB=12cm，則AP的長為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖的四個圖形和每一個圖形相應的一句描述，其中所有圖形都是畫在同一個平面上．

①線段AB與射線MN不相交；②點C在線段AB上；③直線a和直線b不相交；④延長射線AB，則會通過點C．其中正確的語句的個數(shù)有（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

陳老師從拉面的制作受到啟發(fā)，設計了一個數(shù)學問題：如圖，在數(shù)軸上截取從原點到1的對應點的線段AB，對折后（點A與B重合）再均勻地拉成1個單位長度的線段，這一過程稱為一次操作（如在第一次操作后，原線段AB上的
1
4
和
3
4
均變成
1
2
，
1
2
變成1，等）．那么在線段AB上（除A，B）的點中，在第n次操作后，恰好被拉到與1重合的點所對應的數(shù)為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知線段AC和BC在同一直線上，若AC=20，BC=18，線段AC的中點為M，線段BC的中點為N，求線段MN的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，B是線段AD的中點，C是BD上一點，則下列結論中錯誤的是（　　）
A．BC=AB-CDB．BC=（
1
2
AD-CD）		C．BC=
1
2
（AD-CD）		D．BC=AC-BD

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

同一平面內(nèi)有四點，每過兩點畫一條直線，則直線的條數(shù)是（　�。�
A．1條B．4條
C．6條D．1條或4條或6條

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

延長線段AB至C，使BC=3AB，已知BC等于15cm，求AC的長．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案