【題目】如圖,直線y=x+3分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、C,直線y=mx+分別與x軸、y軸交于點(diǎn)B、D,直線AC與直線BD相交于點(diǎn)M(﹣1,b)
(1)不等式x+3≤mx+的解集為 .
(2)求直線AC、直線BD與x軸所圍成的三角形的面積.
【答案】(1)x≤﹣1;(2)5.
【解析】
(1)直線y=x+3落在直線y=mx+下方的部分對(duì)應(yīng)的x的取值范圍即為所求;
(2)先將點(diǎn)M(-1,b)代入y=x+3,求出b,得到M(-1,2),把M(-1,2)代入y=mx+,求出直線BD的解析式,得到B(2,0).再求出A(-3,0),那么AB=5,然后根據(jù)三角形面積公式即可求解.
(1)∵直線y=x+3與直線y=mx+相交于點(diǎn)M(﹣1,b),
∴不等式x+3≤mx+的解集為x≤﹣1.
故答案為x≤﹣1;
(2)∵直線y=x+3過(guò)點(diǎn)M(﹣1,b),
∴b=﹣1+3=2,M(﹣1,2),
將M(﹣1,2)代入y=mx+,
得2=﹣m+,解得m=﹣,
∴直線BD的解析式為y=﹣x+,
∴當(dāng)y=0時(shí),x=2,∴B(2,0).
∵直線AC的解析式為y=x+3,
∴當(dāng)y=0時(shí),x=﹣3,∴A(﹣3,0).
∴AB=5,
∴S△ABM=×5×2=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,,,,垂足分別為,且三個(gè)垂足在同一直線上.
(1)證明:;
(2)已知地物線與軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)為,如圖乙所示,若是拋物線上異于的點(diǎn),使得,求點(diǎn)坐標(biāo)(提示:可結(jié)合第(1)小題的思路解答)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:
問(wèn)題情境:在矩形ABCD中,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),將△ABE沿直線AE翻折,使點(diǎn)B與點(diǎn)F重合,直線AF交直線CD于點(diǎn)G.
特例探究 實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1,當(dāng)AB=BC時(shí),AG=BC+CG,請(qǐng)你證明該小組發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
(2)當(dāng)AB=BC=4時(shí),求CG的長(zhǎng);
延伸拓展:(3)實(shí)知小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)小組的啟發(fā)下,進(jìn)一步探究了當(dāng)AB∶BC=∶2時(shí),線段AG,BC,CG之間的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)你直接寫(xiě)出實(shí)知小組的結(jié)論:___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,點(diǎn)P是線段AD上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為BC上一點(diǎn),且AP=CQ.
(1)求證:BP=DQ;
(2)若AB=4,且當(dāng)PD=5時(shí)四邊形PBQD為菱形.求AD為多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐:
操作與發(fā)現(xiàn):
如圖,已知A,B兩點(diǎn)在直線CD的同一側(cè),線段AE,BF均是直線CD的垂線段,且BF在AE的右邊,AE=2BF,將BF沿直線CD向右平移,在平移過(guò)程中,始終保持∠ABP=90°不變,BP邊與直線CD相交于點(diǎn)P,點(diǎn)G是AE的中點(diǎn),連接BG.
探索與證明:求證:
(1)四邊形EFBG是矩形;
(2)△ABG∽△PBF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-1,3),B(-2,1),C(-3,1).
(1)畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1,并寫(xiě)出A1點(diǎn)的坐標(biāo)及sin∠B1C1A1的值;
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側(cè),畫(huà)出將△ABC放大后的△A2B2C2,并寫(xiě)出A2點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若點(diǎn)D為線段BC的中點(diǎn),直接寫(xiě)出經(jīng)過(guò)(2)的變化后點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x﹣(m﹣2)=0有實(shí)數(shù)根.
(1)求m的取值范圍;
(2)若方程有一個(gè)根為x=1,求m的值及另一個(gè)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形的邊長(zhǎng)為6,點(diǎn),分別在,上,,與相交于點(diǎn),點(diǎn)為的中點(diǎn),連接,則的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E是BC上的一點(diǎn),連接AE,過(guò)B點(diǎn)作BH⊥AE,垂足為點(diǎn)H,延長(zhǎng)BH交CD于點(diǎn)F,連接AF.
(1)求證AE=BF;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)是5,BE=2,求AF的長(zhǎng).
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