【題目】“熱愛勞動，勤儉節(jié)約”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，某小學(xué)校為了解本校3至6年級的3000名學(xué)生幫助父母做家務(wù)的情況，以便做好引導(dǎo)和教育工作，隨機(jī)抽取了200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，按年級人數(shù)和做家務(wù)程度，分別繪制了條形統(tǒng)計圖（圖1）和扇形統(tǒng)計圖（圖2）．

（1）四個年級被調(diào)查人數(shù)的中位數(shù)是多少？

（2）如果把“天天做”、“經(jīng)常做”、“偶爾做”都統(tǒng)計成幫助父母做家務(wù)，那么該校3至6年級學(xué)生幫助父母做家務(wù)的人數(shù)大約是多少？

（3）在這次調(diào)查中，六年級共有甲、乙、丙、丁四人“天天幫助父母做家務(wù)”，現(xiàn)準(zhǔn)備從四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談，請用列表法或畫樹狀圖的方法求出抽取的兩人恰好是甲和乙的概率．

【答案】（1）50；（2）2250；（3）．

【解析】

試題（1）四個年級被抽出的人數(shù)由小到大排列為30，45，55，70，∴中位數(shù)為50；

（2）根據(jù)題意得：3000×（1﹣25%）=2250人，則該校幫助父母做家務(wù)的學(xué)生大約有2250人；

（3）畫樹狀圖，如圖所示：

所有等可能的情況有12種，其中恰好是甲與乙的情況有2種，則P=

．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知正方形ABCD中，BE平分∠DBC且交CD邊于點(diǎn)E，將△BCE繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)到△DCF的位置，并延長BE交DF于點(diǎn)G．

（1）求證：△BDG∽△DEG；

（2）若EGBG=4，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊三角形ABC中，點(diǎn)D、E分別是邊AC、BC上兩點(diǎn)．將三角形ABC沿DE翻折，點(diǎn)C正好落在線段AB上的點(diǎn)F處，使得AF：BF＝2：3．若BE＝16，則CE的長度為（ ）

A.18B.19C.20D.21

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)報名參加校運(yùn)動會，有以下5個項(xiàng)目可供選擇：徑賽項(xiàng)目：100m，200m，分別用、、表示；田賽項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)，跳高分別用、表示．

該同學(xué)從5個項(xiàng)目中任選一個，恰好是田賽項(xiàng)目的概率為______；

該同學(xué)從5個項(xiàng)目中任選兩個，利用樹狀圖或表格列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，并求恰好是一個田賽項(xiàng)目和一個徑賽項(xiàng)目的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知等腰中，，點(diǎn)在邊的反向延長線上，且，點(diǎn)在邊的延長線上，且，設(shè)，.

（1）求線段的長；

（2）求關(guān)于的函數(shù)解析式，并寫出定義域；

（3）當(dāng)平分時，求線段的長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線c:y=－x2－2x＋3和直線l:y=x＋d。將拋物線c在x軸上方的部分沿x軸翻折180°，其余部分保持不變，翻折后的圖象與x軸下方的部分組成一個“M”型的新圖象(即新函數(shù)m：y=－|x2＋2x－3|的圖象)。

(1)當(dāng)直線l與這個新圖象有且只有一個公共點(diǎn)時，d= ；

(2)當(dāng)直線l與這個新圖象有且只有三個公共點(diǎn)時，求d的值；

(3)當(dāng)直線l與這個新圖象有且只有兩個公共點(diǎn)時，求d的取值范圍；

(4)當(dāng)直線l與這個新圖象有四個公共點(diǎn)時，直接寫出d的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，的頂點(diǎn)在正方形兩條對角線的交點(diǎn)處，，將繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中的兩邊分別與正方形的邊和交于點(diǎn)和點(diǎn)（點(diǎn)與點(diǎn)，不重合）．

（1）如圖①，當(dāng)時，求，，之間滿足的數(shù)量關(guān)系，并證明；

（2）如圖②，將圖①中的正方形改為的菱形，其他條件不變，當(dāng)時，（1）中的結(jié)論變?yōu)?/span>，請給出證明；

（3）在（2）的條件下，若旋轉(zhuǎn)過程中的邊與射線交于點(diǎn)，其他條件不變，探究在整個運(yùn)動變化過程中，，，之間滿足的數(shù)量關(guān)系，直接寫出結(jié)論，不用加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 如圖，某消防隊(duì)在一居民樓前進(jìn)行演習(xí)，消防員利用云梯成功救出點(diǎn)B處的求救者后，又發(fā)現(xiàn)點(diǎn)B正上方點(diǎn)C處還有一名求救者，在消防車上點(diǎn)A處測得點(diǎn)B和點(diǎn)C的仰角分別為45°和65°，點(diǎn)A距地面2.3米，點(diǎn)B距地面10.8米，為救出點(diǎn)C處的求救者，云梯需要繼續(xù)上升的高度BC約為多少米？結(jié)果保留整數(shù)，參考數(shù)據(jù)：tan65°≈2.1，sin65°≈0.9，cos65°≈0.4，≈1.4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知非負(fù)數(shù)a，b，c滿足a+b＝2，c﹣3a＝4，設(shè)S＝a2+b+c的最大值為m，最小值為n，則m﹣n的值為（　�。�

A.9B.8C.1D.

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同步練習(xí)冊答案