有人問(wèn)一位老師,他所教的班有多少學(xué)生,老師說(shuō):“一半的學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué),四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂(lè),七分之一的學(xué)生念外語(yǔ),還剩下不足6位同學(xué)在操場(chǎng)踢足球”.試問(wèn)這個(gè)班共有多少位學(xué)生?
28.

試題分析:設(shè)該班有x個(gè)學(xué)生,根據(jù)題意有0<x-x-x-x<6,解這個(gè)不等式,再考慮實(shí)際情況作答.
試題解析:設(shè)該班有x個(gè)學(xué)生.
根據(jù)題意有:0<x-x-x-x<6,
解得:0<x<56,
又∵x是整數(shù),且是2、4、7、的公倍數(shù),
∴x=28,
答:這個(gè)班有28個(gè)學(xué)生.
考點(diǎn): 1.一元一次不等式的應(yīng)用;2.一元一次不等式組的整數(shù)解.
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蓮花山公園管理處計(jì)劃購(gòu)買甲、乙兩種花木共6000株,甲種花木每株0.5元,乙種花木每株0.8元.相關(guān)資料表明:甲、乙兩種花木的成活率分別為90%和95%.
(1)若購(gòu)買這批花木共用了3600元,求甲、乙兩種花木各購(gòu)買了多少株?
(2)若要使這批花木的成活率不低于93%,且購(gòu)買花木的總費(fèi)用最低,應(yīng)如何選購(gòu)花木?

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(1) 基地安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái);
(2) 若甲種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)2000元,乙種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)1300元,請(qǐng)把基地算一算應(yīng)選擇哪種方案,才能使運(yùn)費(fèi)最少?最少運(yùn)費(fèi)是多少?

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解不等式組.

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如圖,要使輸出值y大于100,則輸入的最小正整數(shù)x是  

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不等式組的正整數(shù)解的個(gè)數(shù)是[    ].
A.1 B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若關(guān)于x的不等式組有實(shí)數(shù)解,則a的取值范圍是________.

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下列式子正確的是(      )
A.B.C.D.

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