【題目】如圖,在□ABCD中,E、F分別是AD、BC的中點,∠AEF的角平分線交AB于點M,∠EFC的角平分線交CD于點N,連接MF、NE.
(1)求證:四邊形EMFN是平行四邊形.
(2)小明在完成(1)的證明后繼續(xù)進行了探索,他猜想:當AB=AD時,四邊形EMFN是矩形.請在下列框圖中補全他的證明思路.
【答案】(1)見解析;(2)∠EFM=∠BMF,AM=BM(或:M是AB中點).
【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得∠A=∠C,∠AEF=∠CFE,AD=BC,根據(jù)角平分線的定義和中點的定義可得∠AEM=∠CFN,AE=CF,利用ASA即可證明△AME≌△CNF,可得EM=FN,∠FEM=∠FEN,根據(jù)內(nèi)錯角相等可得EM//FN,即可證明四邊形EMFN是平行四邊形;(2)由AE=BF,AE//BF可得四邊形ABFE是平行四邊形,可得EF//AB,可得∠MEF=∠AME,∠EFM=∠BMF,由角平分線可得∠AEM=∠MEF,即可證明∠AEM=∠AME,可得AE=AM,由AB=AD可得M為AB中點,即可證明BM=BF,進而可得∠BMF=∠BFM,即可證明∠BFM=∠EFM,可得∠EFM+∠EFN=90°,可得四邊形EMFN是矩形.
(1)在□ABCD中,∠A=∠C,AD∥BC,AD=BC
∵E、F分別是AD、BC的中點,
∴AE=AD,CF=BC,
又∵AD=BC,
∴AE=CF,
∵AD∥BC,
∴∠AEF=∠CFE,
∵EM平分∠AEF,FN平分∠EFC,
∴∠AEM=∠FEM=∠AEF,∠CFN=∠FEN=∠CFE,
∵∠AEF=∠CFE,∠AEM=∠AEF,∠CFN=∠CFE,
∴∠AEM=∠CFN,
在△AME和△CNF中,
∴△AME≌△CNF(ASA),
∵∠FEM=∠FEN,
∴EM∥FN,
∵△AME≌△CNF,
∴EM=FN,
∵EM∥FN,EM=FN,
∴四邊形EMFN是平行四邊形.
(2)∵AE=BF,AE//BF,
∴四邊形ABFE是平行四邊形,
∴AB//EF,
∴∠MEF=∠AME,∠EFM=∠BMF,
∵∠AEM=∠MEF,
∴∠AEM=∠AME,
∴AE=AM,
∵E為AD中點,AB=AD,
∴M為AB中點,即AM=BM,
∵AE=BF,
∴BM=BF,
∴∠BMF=∠BFM,
∴∠BFM=∠EFM,
∵∠EFN=∠CFN,
∴∠EFM+∠EFN=90°,即∠MFN=90°,
∴四邊形EMFN是矩形.
故答案為:∠EFM=∠BMF,AM=BM(或:M是AB中點).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,在等腰直角三角形中,,,D,E分別在上,且,此時有,.
(1)如圖①中 繞點A旋轉(zhuǎn)至如圖②時上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)將圖①中的繞點A旋轉(zhuǎn)至DE與直線AC垂直,直線BD交CE于點F,若,,請畫出圖形,并求出BF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學興趣小組設(shè)計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】在△ABC中,sin A=sin B=,AB=12,M為AC的中點,BM的垂直平分線交AB于點N,交BM于點P,那么BN的長為_____.
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【題目】某校1200名學生發(fā)起向貧困山區(qū)學生捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機抽取了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②.
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為____;
(2)圖①中“20元”對應扇形的圓心角的度數(shù)為_____°;
(3)估計該校本次活動捐款金額為15元以上(含15元)的學生人數(shù).
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【題目】如圖所示,飛機在一定高度上沿水平直線飛行,先在點處測得正前方小島的俯角為,面向小島方向繼續(xù)飛行到達處,發(fā)現(xiàn)小島在其正后方,此時測得小島的俯角為.如果小島高度忽略不計,求飛機飛行的高度(結(jié)果保留根號).
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【題目】“大美濕地,水韻鹽城”.某校數(shù)學興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點”隨機調(diào)查了本校部分學生,要求每位同學選擇且只能選擇一個最想去的景點,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求被調(diào)查的學生總?cè)藬?shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求扇形統(tǒng)計圖中表示“最想去景點D”的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有800名學生,請估計“最想去景點B“的學生人數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,BE是它的角平分線,∠C=90°,D在AB邊上,以DB為直徑的半圓O經(jīng)過點E,交BC于點F.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)已知sinA=,⊙O的半徑為4,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】6月1日是兒童節(jié),為了迎接兒童節(jié)的到來,蘭州某商場計劃購進一批甲、乙兩種玩具,已知一件甲種玩具的進價與一件乙種玩具的進價的和為40元,用90元購進甲種玩具的件數(shù)與用150元購進乙種玩具的件數(shù)相同.
(1)求每件甲種、乙種玩具的進價分別是多少元?
(2)商場計劃購進甲、乙兩種玩具共48件,其中甲種玩具的件數(shù)少于24件,并且商場決定此次進貨的總資金不超過1000元,求商場共有幾種進貨方案?
(3)在(2)條件下,若每件甲種玩具售價30元,每件乙種玩具售價45元,請求出賣完這批玩具獲利W(元)與甲種玩具進貨量m(件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出最大利潤為多少?
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