精英家教網(wǎng)如圖:拋物線經(jīng)過A(-3,0)、B(0,4)、C(4,0)三點,
(1)求拋物線的解析式;
(2)求該拋物線的頂點坐標以及最值;
(3)已知AD=AB(D在線段AC上),有一動點P從點A沿線段AC以每秒1個單位長度的速度移動;同時另一個動點Q以某一速度從點B沿線段BC移動,經(jīng)過t秒的移動,線段PQ被BD垂直平分,求t的值.
分析:(1)已知拋物線圖象上的三點坐標,可利用待定系數(shù)法求出該拋物線的解析式;
(2)將(1)題所得拋物線的解析式,化為頂點坐標式,即可得到該拋物線的頂點坐標以及函數(shù)的最值;
(3)根據(jù)A、B的坐標,易求得AD=AB=5,則CD=AC-AD=2,連接DQ,由于BD垂直平分PQ,那么DP=DQ,根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)知:∠PDB=∠QDB=∠ABD,即AB∥DQ,此時△CDQ∽△CAB,利用相似三角形得到的比例線段即可求得DQ、PD的長,從而求得AP的值,進而可求得t的值.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)設(shè)拋物線的解析式為:y=a(x+3)(x-4),則有:
4=a(0+3)(0-4),a=-
1
3

故拋物線的解析式為:y=-
1
3
(x+3)(x-4)=-
1
3
x2+
1
3
x+4;

(2)由(1)知:y=-
1
3
x2+
1
3
x+4=-
1
3
(x-
1
2
2+
49
12
,
故拋物線的頂點坐標為:(
1
2
49
12
),最大值為
49
12
;

(3)易知OA=3,OB=OC=4;
則AB=5,AC=7,CD=2;
連接DQ,由于BD垂直平分PQ,則DP=DQ,得:
∠PDB=∠QDB,
而AD=AB,得:∠ABD=∠ADB,
故∠QDB=∠ABD,
得QD∥AB;
∴△CDQ∽△CAB,則有:
CD
CA
=
DQ
AB
,
2
7
=
DQ
5
,
∴PD=DQ=
10
7
,AP=AD-PD=5-
10
7
=
25
7
,
故t=
25
7
點評:此題主要考查了二次函數(shù)解析式的確定、拋物線頂點坐標的求法、線段垂直平分線的性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)等重要知識,難度適中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線經(jīng)過A(4,0),B(1,0),C(0,-2)三點.
(1)求出拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動點,過P作PM⊥x軸,垂足為M,是否存在P點,使得以A,P,M為頂點的三角形與△OAC相似?若存在,請求出符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在直線AC上方的拋物線上有一點D,使得△DCA的面積最大,求出點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•蘇州一模)如圖,拋物線經(jīng)過A,C,D三點,且三點坐標為A(-1,0),C(0,5),D(2,5),拋物線與x軸的另一個交點為B點,點F為y軸上一動點,作平行四邊形DFBG,
(1)B點的坐標為
(3,0)
(3,0)
;
(2)是否存在F點,使四邊形DFBG為矩形?如存在,求出F點坐標;如不存在,說明理由;
(3)連結(jié)FG,F(xiàn)G的長度是否存在最小值?如存在求出最小值;若不存在說明理由;
(4)若E為AB中點,找出拋物線上滿足到E點的距離小于2的所有點的橫坐標x的范圍:
-1<x<
5-
91
5
5+
91
5
<x<3
-1<x<
5-
91
5
5+
91
5
<x<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•高要市二模)已知:如圖,拋物線經(jīng)過點O、A、B三點,四邊形OABC是直角梯形,其中點A在x軸上,點C在y軸上,BC∥OA,A(12,0)、B(4,8).
(1)求拋物線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)D為OA的中點,動點P自A點出發(fā)沿A→B→C→O的路線移動,若線段PD將梯形OABC的面積分成1﹕3兩部分,求此時P點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線經(jīng)過A(-2,0)、B(8,0)兩點,與y軸正半軸交與點C,且AB=BC,點P為第一象限內(nèi)拋物線上一動點(不與B、C重合),設(shè)點P的坐標為(m,n).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D在BC上,且PD∥y軸,探索
BD•DCPD
的值;
(3)設(shè)拋物線的對稱軸為l,若以點P為圓心的⊙P與直線BC相切,請寫出⊙P的半徑R關(guān)于m函數(shù)關(guān)系式,并判斷⊙P與直線l的位置關(guān)系.

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