如圖，直線l與直線a、b相交，且a∥b,∠1＝80°,  則∠2的度數(shù)是（  ）
A．60°B．80°
C．100°D．120°
B
：∵a∥b，∠1=80°，
∴∠1的同位角是80°，
∴∠2=∠1的同位角=80°．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

聰聰?shù)陌职质枪╇姽镜木�路設(shè)計(jì)師，公司準(zhǔn)備在輸電主干線l上連接一個(gè)分支線路，為新建的兩個(gè)小區(qū)M、N同時(shí)輸電．聰聰?shù)陌职衷O(shè)想了兩種情況：①當(dāng)小區(qū)M、N分別位于主干線l的兩側(cè)時(shí)，如圖(一)；②當(dāng)小區(qū)M、N分別位于主干線l的同側(cè)時(shí)，如圖(二)；
小題1:如果是圖(一)的情況，請(qǐng)你幫助聰聰?shù)陌职衷O(shè)計(jì)，分支線路連接點(diǎn)P在什么地方時(shí)分支線路最短，并在圖(一)中標(biāo)出點(diǎn)P的位置.(保留作圖痕跡)
小題2:如果是圖二的情況，假設(shè)兩小區(qū)相距2公里，M、N小區(qū)分別到主干線l的距離分別為2公里和1公里，請(qǐng)你幫助聰聰?shù)陌职钟?jì)算一下分支線路最短的長(zhǎng)度是▲公里.（結(jié)果保留根號(hào)）
小題3:經(jīng)過(guò)實(shí)地考察測(cè)量，情況比設(shè)想的復(fù)雜．如圖（三）所示，此段的主干線l在一段河堤AB上，河堤AB與CD平行，河寬0.5公里，小區(qū)M到河堤AB的距離為2公里，小區(qū)N到河堤CD的距離為1公里，兩小區(qū)M、N的連線與主干線l所夾銳角恰好為45°，并且根據(jù)架線要求，當(dāng)線路通過(guò)河道時(shí)，要求線路與河堤垂直．
①請(qǐng)你幫助聰聰?shù)陌职衷O(shè)計(jì)出最短的分支線路，并畫(huà)出示意圖．(要求：標(biāo)注字母，保留痕跡，用字母說(shuō)明具體線路)
②根據(jù)所畫(huà)示意圖計(jì)算最短線路有多長(zhǎng)？（要求：寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知，于D，為上一點(diǎn)，于F，交CA于G.求證：.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，已知線段AB＝10cm，點(diǎn)C是AB上任一點(diǎn)，點(diǎn)M、N分別是AC和CB的中點(diǎn)， 則線段MN的長(zhǎng)度為（ ▲ ）
A．6cmB．5cmC．4cmD．3cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，裝修工人向墻上釘木條.若∠2＝110°，要使木條b與a平行，則∠1的度數(shù)等于(      ).
A．55°B．70°C．90°D．110°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，直線AB、CD相交于點(diǎn)O，OE⊥AB，O為垂足，如果∠EOD = 32°，則∠AOC = ________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

、如圖，已知：∠1=120°，∠C=60°。說(shuō)明AB∥CD理由。（5分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是用一張長(zhǎng)方形紙條折成的，如果∠1＝100°，那么∠2＝___________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知如圖AB∥CD，∠ABE=3∠ABF, ∠CDE=3∠CDF,試求∠E與∠F的比。

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同步練習(xí)冊(cè)答案