【題目】如圖,菱形的頂點在軸上,反比例函數()的圖像經過頂點,和邊的中點.若,則的值為( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】
作BE⊥x軸,DF⊥x軸,根據菱形的性質可得OB∥AC,OB=AB=AC=6,進而可得AD=AC=3,由平行可得△BOE∽△DAF,進而可得,設AF=a,DF=b,則OE=2a,BE=2b,由此可表示出點B、D的坐標,代入函數關系式可得方程,進而可求得k的值.
解:如圖,分別過點B、D作BE⊥x軸,DF⊥x軸,垂足分別為E、F,
則∠BEO=∠DFA=90°,
∵在菱形AOBC中,
∴OB∥AC,OB=AB=AC=6,
∵點D為AC的中點,
∴AD=AC=3,
∵OB∥AC,
∴∠BOE=∠DAF,
∴△BOE∽△DAF,
∴,
∴設AF=a,DF=b,
則OE=2a,BE=2b,
∴點D(6+a,b),點B(2a,2b),
∵點B、D均在反比例函數圖像上,
∴將點D(6+a,b),點B(2a,2b)代入得:
b(6+a)=2a·2b=k,
解得a=2,
∴OE=2a=4,
在Rt△BOE中,BE=,
∴點B(4,),
∴.
故選:D.
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【題目】一名在校大學生利用“互聯網+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產品,這種產品的成本價10元/件,已知銷售價不低于成本價,且物價部門規(guī)定這種產品的銷售價不高于16元/件,市場調查發(fā)現,該產品每天的銷售量(件與銷售價(元/件)之間的函數關系如圖所示.
(1)求與之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤W(元與銷售價(元/件)之間的函數關系式,并求出每件銷售價為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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【題目】△ABC為等邊三角形,點O為AB邊上一點,且BO=2AO=4,將△ABC繞點O逆時針旋轉60°得△DEF,則圖中陰影部分的面積為______.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E在AC上,以AE為直徑的⊙O經過點D.
(1)求證:①BC是⊙O的切線;②CD2=CECA;
(2)若點F是劣弧AD的中點,且CE=3,試求陰影部分的面積.
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【題目】如圖,四邊形是的內接四邊形,四邊形兩組對邊的延長線分別相交于點,,且,,連接.
(1)求的度數;
(2)當的半徑等于2時,請直接寫出的長.(結果保留)
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【題目】某學校為了防控新型冠狀病毒,購買了甲、乙兩種消毒液進行校園環(huán)境消毒.己知學校第一次購買了甲種消毒液40瓶和乙種消毒液60瓶,共花費3 600元;第二次購買了甲種消毒液60瓶和乙種消毒液40瓶,共花費3 400元.
(1)每瓶甲種消毒液和每瓶乙種消毒液的價格分別是多少元?
(2)學校準備第三次購買這兩種消毒液,其中甲種消毒液比乙種消毒液多10瓶,并且總花費不超過3 500元,最多能購買多少瓶甲種消毒液?
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【題目】如圖,長方形ABCD中,AB=3,BC=4,點E是BC邊上任一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處,當CE的長為_____時,△CEB′恰好為直角三角形.
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【題目】隨著信息技術的迅猛發(fā)展,人們去商場購物的支付方式更加多樣、便捷.某校數學興趣小組設計了一份調查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現將調查結果進行統計并繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調查了 人;在扇形統計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數為 ;
(2)將條形統計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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【題目】閱讀下面材料:點A、B在數軸上分別表示有理數a、b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數軸上A、B兩點之間的距離AB=|a﹣b|.回答下列問題:
(1)數軸上表示﹣3和1兩點之間的距離是 ,數軸上表示﹣2和3的兩點之間的距離是 ;
(2)數軸上表示x和﹣1的兩點之間的距離表示為 ;
(3)若x表示一個有理數,則|x﹣2|+|x+3|有最小值嗎?若有,請求出最小值;若沒有,請說明理由.
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