【題目】1)如圖1,在O中,弦ABCD相交于點(diǎn)F,∠BCD68°,∠CFA108°,求∠ADC的度數(shù).

2)如圖2,在正方形ABCD中,點(diǎn)ECD上一點(diǎn)(DECE),連接AE,并過點(diǎn)EAE的垂線交BC于點(diǎn)F,若AB9BF7,求DE長.

【答案】140°;(26

【解析】

1)由∠BCD68°,∠CFA108°,利用三角形外角的性質(zhì),即可求得∠B的度數(shù),然后由圓周角定理,求得答案;

2)由正方形的性質(zhì)和已知條件證明△ADE∽△ECF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可知:,設(shè)DEx,則EC9x,代入計(jì)算求出x的值即可.

1)∵∠BCD68°,∠CFA108°,

∴∠B=∠CFA﹣∠BCD108°﹣68°=40°,

∴∠ADC=∠B40°.

2)解:∵四邊形ABCD是正方形,

CDADBCAB9,∠D=∠C90°,

CFBCBF2,

RtADE中,∠DAE+AED90°,

AEEFE,

∴∠AED+FEC90°,

∴∠DAE=∠FEC

∴△ADE∽△ECF,

,

設(shè)DEx,則EC9x

,

解得x13,x26

DECE,

DE6

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=4,且AB=,連接對角線AC,點(diǎn)EAC中點(diǎn),點(diǎn)F為線段AB上的動點(diǎn),連接EF,作點(diǎn)C關(guān)于EF的對稱點(diǎn)C',連接C'E,C'F,若EFC'ACF的重疊部分(EFG)面積等于ACF,則BF=________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線x軸交于點(diǎn)A3,0)和點(diǎn)B,與y軸相交于點(diǎn)C0,3),拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D

1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);

2)聯(lián)結(jié)ADAC、CD,求∠DAC的正切值;

3)如果點(diǎn)P是原拋物線上的一點(diǎn),且∠PAB=DAC,將原拋物線向右平移m個單位(m>0),使平移后新拋物線經(jīng)過點(diǎn)P,求平移距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,O為對角線AC的中點(diǎn),過O的一條直線交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F

1)求證:

2)若,的面積為2,求的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在小水池旁有一盞路燈,已知支架AB的長是0.8m,A端到地面的距離AC4m,支架AB與燈柱AC的夾角為65°.小明在水池的外沿D測得支架B端的仰角是45°,在水池的內(nèi)沿E測得支架A端的仰角是50°(點(diǎn)C、E、D在同一直線上),求小水池的寬DE.(結(jié)果精確到0.1m)(sin65°≈0.9,cos65°≈0.4,tan50°≈1.2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°,點(diǎn)OAC上,以OA為半徑的OAB于點(diǎn)D,BD的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,連接DE

1)判斷直線DEO的位置關(guān)系,并說明理由;

2)若AC=6,BC=8,OA=2,求線段DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】,兩地相距.甲、乙兩人都由地去地,甲騎自行車,平均速度為;乙乘汽車,平均速度為,且比甲晚出發(fā).設(shè)甲的騎行時間為.

1)根據(jù)題意,填寫下表:

時間

地的距離

0.5

1.8

______

甲與地的距離(

5

______

20

乙與地的距離(

0

12

______

2)設(shè)甲,乙兩人與地的距離為,寫出,關(guān)于的函數(shù)解析式;

3)設(shè)甲,乙兩人之間的距離為,當(dāng)時,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價和售價如下表所示:

A

B

進(jìn)價(萬元/套)

1.5

1.2

售價(萬元/套)

1.65

1.4

該商場計(jì)劃購進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬元,全部銷售后可獲毛利潤9萬元。

(毛利潤=(售價 - 進(jìn)價)×銷售量)

(1)該商場計(jì)劃購進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?

(2)通過市場調(diào)研,該商場決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少數(shù)量的1.5倍。若用于購進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬元,問A種設(shè)備購進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,AB=BC=5,tanABC=

(1)求邊AC的長;

(2)設(shè)邊BC的垂直平分線與邊AB的交點(diǎn)為D,求的值.

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