【題目】如圖,在中,是高,是角平分線,

)求、的度數(shù).

)若圖形發(fā)生了變化,已知的兩個角度數(shù)改為:當(dāng),,則__________

當(dāng),時,則__________

當(dāng),時,則__________

當(dāng)時,則__________

)若的度數(shù)改為用字母來表示,你能找到之間的關(guān)系嗎?請直接寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.

【答案】130°,70°,20°;(215°,5°,0°,5°;(3)當(dāng)時,;當(dāng)時,

【解析】

1)先利用三角形內(nèi)角和定理求出的度數(shù),再根據(jù)角平分線和高的性質(zhì)分別得出的度數(shù),進而可求的度數(shù);

2)先利用三角形內(nèi)角和定理求出的度數(shù),再根據(jù)角平分線和高的性質(zhì)分別得出的度數(shù),則前三問利用即可得出答案,第4問利用即可得出答案;

3)按照(2)的方法,將相應(yīng)的數(shù)換成字母即可得出答案.

1)∵,,

平分,

是高,

,

,

2)當(dāng),時,

,

平分

是高,

,

,

;

當(dāng)時,

,,

平分

是高,

,

;

當(dāng),時,

,

平分

是高,

,

,

;

當(dāng)時,

,

平分,

是高,

,

3)當(dāng) 時,即時,

,

平分,

是高,

,

,

;

當(dāng) 時,即時,

,

平分

是高,

,

;

綜上所述,當(dāng)時,;當(dāng)時,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中頂點為(4,1)的拋物線交y軸于點A,x軸于B,C兩點(B在點C的左側(cè)),已知C點坐標(biāo)為(6,0).

(1)求此拋物線的解析式;

(2)連結(jié)AB過點B作線段AB的垂線交拋物線于點D,如果以點C為圓心的圓與拋物線的對稱軸l相切先補全圖形,再判斷直線BD與⊙C的位置關(guān)系并加以證明;

(3)已知點P是拋物線上的一個動點,且位于AC兩點之間.問:當(dāng)點P運動到什么位置時,PAC的面積最大?求出△PAC的最大面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,∠A=140°D=80°.

(1)如圖1,若∠B=C,試求出∠C的度數(shù);

(2)如圖2,若∠ABC的角平分線BEDC于點E,且BEAD,試求出∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=C=90°,AB=AD,AEBC,垂足為E,若線段AE=3,則四邊形ABCD的面積是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過點 A3,3).

1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)把直線 OA 向下平移后得到直線 l,與反比例函數(shù)的圖象交于點 B6m),求 m 的值和直線 l 的解 析式;

3)在(2)中的直線 lx 軸、y 軸分別交于 C、D,求四邊形 OABC 的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們將在直角坐標(biāo)系中圓心坐標(biāo)和半徑均為整數(shù)的圓稱為整圓.如圖,直線l:y=kx+4x軸、y軸分別交于A、B,OAB=30°,點Px軸上,⊙Pl相切,當(dāng)P在線段OA上運動時,使得⊙P成為整圓的點P個數(shù)是( 。

A. 6 B. 8 C. 10 D. 12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC的中點,∠AEF=90°,且EF交正方形外角平分線CF于點F.請你認(rèn)真閱讀下面關(guān)于這個圖的探究片段,完成所提出的問題.

1)探究1:小強看到圖(*)后,很快發(fā)現(xiàn)AE=EF,這需要證明AEEF所在的兩個三角形全等,但ABEECF顯然不全等(一個是直角三角形,一個是鈍角三角形),考慮到點E是邊BC的中點,因此可以選取AB的中點M,連接EM后嘗試著去證AEMEFC就行了,隨即小強寫出了如下的證明過程:

證明:如圖1,取AB的中點M,連接EM

∵∠AEF=90°

∴∠FEC+AEB=90°

又∵∠EAM+AEB=90°

∴∠EAM=FEC

∵點E,M分別為正方形的邊BCAB的中點

AM=EC

又可知BME是等腰直角三角形

∴∠AME=135°

又∵CF是正方形外角的平分線

∴∠ECF=135°

∴△AEM≌△EFCASA

AE=EF

2)探究2:小強繼續(xù)探索,如圖2,若把條件E是邊BC的中點改為E是邊BC上的任意一點其余條件不變,發(fā)現(xiàn)AE=EF仍然成立,請你證明這一結(jié)論.

3)探究3:小強進一步還想試試,如圖3,若把條件E是邊BC的中點改為E是邊BC延長線上的一點其余條件仍不變,那么結(jié)論AE=EF是否成立呢?若成立請你完成證明過程給小強看,若不成立請你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點E在⊙O上,C為的中點,過點C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.

(1試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;

(2若AD=2,AC=,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y= ax2+bx+c開口向下,并且經(jīng)過A(0,1)和M(2,-3)兩點。

(1)若拋物線的對稱軸為直線x= -1,求此拋物線的解析式;

(2)如果拋物線的對稱軸在y軸的左側(cè),試求a的取值范圍;

(3)如果拋物線與x軸交于B、C兩點,且∠BAC=90,求此時a的值。

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