函數(shù)y=中，自變量x的取值范圍是（　　）
A．x＞-3
B．x≥-3
C．x≠-3
D．x≤-3
B
根據(jù)被開方數(shù)大于等于0列式進(jìn)行計(jì)算即可得解．
解：根據(jù)題意得，x+3≥0，
解得x≥-3．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的主要表示方法有　 　、　 　、　 　三種．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2014年5月10日上午，小華同學(xué)接到通知，她的作文通過(guò)了《我的中國(guó)夢(mèng)》征文選拔，需盡快上交該作文的電子文稿.接到通知后，小華立即在電腦上打字錄入這篇文章，錄入一段時(shí)間后因事暫停，過(guò)了一會(huì)兒，小華繼續(xù)錄入并加快了錄入速度，直至錄入完成.設(shè)從錄入文稿開始所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為x，錄入字?jǐn)?shù)為y，下面能反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（  ）
A.   B.     C.   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1，E為矩形ABCD邊AD上一點(diǎn)，點(diǎn)P從點(diǎn)B沿折線BE-ED-DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止，點(diǎn)Q從點(diǎn)B沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止，它們運(yùn)動(dòng)的速度都是1cm/s．若P，Q同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s），△BPQ的面積為y（cm2）．已知y與t的函數(shù)圖象如圖2，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（     ）
A．
B．
C．當(dāng)0＜t≤10時(shí)，
D．當(dāng)時(shí)，△PBQ是等腰三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某商店為減少A商品的積壓采取降價(jià)銷售的策略．某商品原價(jià)為520元，隨著不同幅度的降價(jià)，日銷量（單位為件）發(fā)生相應(yīng)的變化（如表）：
降價(jià)（元）
10
20
30
40
50
60
日銷量（件）
155
160
165
170
175
180
 
（1）這個(gè)表反映了       和       兩個(gè)變量之間的關(guān)系
（2）從表中可以看出每降價(jià)10元，日銷量增加       件，
（3）可以估計(jì)降價(jià)之前的日銷量為        件，
（4）如果售價(jià)為440元時(shí)，日銷量為        件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y＝的自變量x的取值范圍是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y=的自變量x的取值范圍是            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)中自變量x的取值范圍是       

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裆拓?cái)產(chǎn)造成了巨大的損失．我市某中學(xué)全體師生積極響應(yīng)“一方有難，八方支援”號(hào)召，開展捐款活動(dòng)，其中八年級(jí)的3個(gè)班學(xué)生的捐款金額如下表：

學(xué)校會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)時(shí)不小心把墨水滴到了八（3）班的表格內(nèi)，但他知道八年級(jí)3個(gè)班學(xué)生平均每人捐款的金額不少于50元．設(shè)八（3）班人均捐款x元，請(qǐng)根據(jù)以上信息，列出不等式．

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