【題目】有下列生活現(xiàn)象:

①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上;

②在 A、B 兩地架設(shè)電線,為了節(jié)約成本,總是盡可能沿著線段 AB 假設(shè);

③植樹時(shí),只要確定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;

④將彎曲的河道改直,可以縮短航程.

其中能用“兩點(diǎn)之間,線段最短”來(lái)解釋的現(xiàn)象有___________(請(qǐng)?zhí)钌纤姓_的序號(hào)).

【答案】②④

【解析】

由題意,認(rèn)真分析題干運(yùn)用線段的性質(zhì)直接做出判斷即可

①③現(xiàn)象可以用兩點(diǎn)可以確定一條直線來(lái)解釋;

②④現(xiàn)象可以用兩點(diǎn)之間,線段最短來(lái)解釋

故答案為:②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E為ABCD的邊BC上一點(diǎn),線段AE的垂直平分線恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D且交AB于點(diǎn)F,△BEF和△CDE的周長(zhǎng)分別為8和13,則ABCD的周長(zhǎng)為______________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A01),B2,0),C4,3).

1)求ΔABC的面積;

2)設(shè)點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,且ΔABPΔABC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算

(1) 8+(﹣10)+(﹣2)﹣(﹣5) (2) 2﹣3﹣5+(﹣3

(3)﹣81÷(﹣2)×÷(﹣16) (4)﹣7×(﹣)+26×(﹣)﹣2×3

(5)(﹣2)4÷(﹣4)×(2﹣(﹣1)3 (6)﹣14×[3﹣(﹣3)2]

(7)(+)×(﹣36) (8)(﹣199)×5(用簡(jiǎn)便方法計(jì)算)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,A、CF、D在同一直線上,AFDC,ABDE,ABDE.

求證:(1) △ABC≌△DEF;

(2)BCEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)一個(gè)凸多邊形,除去一個(gè)內(nèi)角以外,其他內(nèi)角的和為2570°,則該內(nèi)角為( ).

A.40°B.90°C.120°D.130°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤A的三個(gè)扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,轉(zhuǎn)盤B的四個(gè)扇形面積相等,分別有數(shù)字1,2,3,4.轉(zhuǎn)動(dòng)A、B轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚(gè)數(shù)字相乘(當(dāng)指針落在四個(gè)扇形的交線上時(shí),重新轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤)

(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;

(2)求兩個(gè)數(shù)字的積為奇數(shù)的概率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列圖形中,對(duì)稱軸最多的是( )
A.等腰三角形
B.等邊三角形
C.正方形
D.圓

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)觀察一列數(shù)a1=3,a2=9a3=27,a4=81,,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是 ;根據(jù)此規(guī)律,如果ann為正整數(shù))表示這個(gè)數(shù)列的第n項(xiàng),那么a= ,a= ;(可用冪的形 式表示)

2)如果想要求1+2+22+2+…+2的值,

可令S10=1+2+22+2+…+2

將①式兩邊同乘以2,得2S10= ,

由②式減去①式,得S10= .

3)有一組數(shù)列,其中a1=1,a2=3,a3=9……an=3n-1,

請(qǐng)利用上述規(guī)律和方法計(jì)算a21+a22+a23+……a30的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案