【題目】定義新運(yùn)算“※”，規(guī)則：a※b=ab﹣a﹣b，如1※2=1×2﹣1﹣2=﹣1，若x2+x﹣1=0的兩根為x1 ， x2 ， 則x1※x2= ．

【答案】0
【解析】解：∵x2+x﹣1=0的兩根為x1 ， x2 ， ∴x1+x2=﹣1，x1x2=﹣1，
∴x1※x2=x1x2﹣（x1+x2）=0，
故答案為：0．
根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得到x1+x2=﹣1，x1x2=﹣1，化簡(jiǎn)x1※x2=x1x2﹣（x1+x2），代入即可得到結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=x2-2x-3與x軸交于A、B兩點(diǎn)．

（1）當(dāng)0＜x＜3時(shí)，求y的取值范圍；

（2）點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn)，若S△PAB=10，求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)．

五、解答題（本大題3小題，每小題9分，共27分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知|x+y+5|+（xy﹣6）2＝0，則x2+y2的值等于（　�。�

A.1B.13C.17D.25

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，從左邊第一個(gè)格子開(kāi)始向右數(shù)，在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù)，使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等．

（）可求得__________，第個(gè)格子中的數(shù)為_(kāi)_________．

（）判斷：前個(gè)格子中所填整數(shù)之和是否可能為？若能，求出的值，若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．

（）若取前格子中的任意兩個(gè)數(shù)記作、，且，那么所有的的和可以通過(guò)計(jì)算得到，其結(jié)果為_(kāi)_________；若、為前格子中的任意兩個(gè)數(shù)記作、，且，則所有的的和為_(kāi)_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果 x2﹣kx﹣ab＝（x﹣a）（x+b），則k應(yīng)為（　�。�

A.a﹣bB.a+bC.b﹣aD.﹣a﹣b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把多項(xiàng)式ax2﹣4axy+4ay2分解因式的結(jié)果為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次數(shù)學(xué)課上，老師出示了這樣一道題目：“如圖，BD是矩形ABCD的對(duì)角線，將AB沿BE折疊，使A點(diǎn)落在BD上的點(diǎn)G處，將邊CD沿DF折疊，使點(diǎn)C落在BD上的點(diǎn)H處，求證：四邊形BEDF是平行四邊形”．小麗選擇了先證明△DEG≌△BFH，再證明DE=BF，進(jìn)而得到四邊形BEDF是平行四邊形，小明向老師提出了另一種證明方法．
（1）小麗證明四邊形BEDF是平行四邊形的依據(jù)是；

（2）按小明的想法寫(xiě)出證明過(guò)程；
（3）當(dāng)學(xué)生們完成了證明后，老師又提出如下問(wèn)題，連接EH，F(xiàn)G，若AB=6，BC=8，試求四邊形EGFH的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在Rt△ABC中，各邊都擴(kuò)大3倍，則角A的正弦值（　�。�

A.擴(kuò)大3倍B.縮小3倍C.不變D.不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校籃球隊(duì)五名主力隊(duì)員的身高分別是 173,180,181,176,178（單位：cm），則這五名運(yùn)動(dòng)員身高的中位數(shù)是（ ）

A. 181cm B. 180cm C. 178cm D. 176cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案