課堂上許老師給出了一道整式求值的題目,許老師把要求的整式
(19a2-7ab+3ab2)-(-4ab-3ab2+8-3ab+6ab2+19a2)寫完后,讓李強同學任意給出一組a、b的值,老師自己說答案.當李強說完:“a=98,b=2009”后,李老師不假思索,立刻就說出了答案“-8”.同學們莫名其妙,覺得不可思議,但許老師用堅決的口吻說:“這個答案準確無誤.”親愛的同學,你信嗎?你能說出其中的道理嗎?
分析:解決本題的關鍵是化簡整式,看結果中是否含有字母 a、b.若化簡的結果中含有a、b,則此整式的值隨a、b的值的變化而變化;若化簡的結果中不含有a、b,則此整式的值就與a、b的值無關.解:原式= 19a2-7ab+3ab2+4ab+3ab2-8+3ab-6ab2-19a2。 (19a2-19a2)+(-7ab+4ab+3ab)+(3ab2+3ab2-6ab2)-8。剑 8.所以此整式的值與 a、b的取值無關.因而無論a、b取何值,許老師都能準確無誤地說出整式的值是-8.點評:此類說理題一般都只要通過將多項式進行去括號,合并同類項后,就可發(fā)現(xiàn)結果與所要說明的字母的取值無關. |
科目:初中數(shù)學 來源:學習周報 數(shù)學 人教課標七年級版 2009-2010學年 第9期 總第165期 人教課標版 題型:044
課堂上許老師給出了一道整式求值的題目,許老師把要求的整式
(19a2-7ab+3ab2)-(-4ab-3ab2+8-3ab+6ab2+19a2)寫完后,讓李強同學任意給出一組a、b的值,老師自己說答案.當李強說完:“a=98,b=2009”后,許老師不假思索,立刻就說出了答案“-8”.同學們莫名其妙,覺得不可思議,但許老師用堅決的口吻說:“這個答案準確無誤.”親愛的同學,你信嗎?你能說出其中的道理嗎?查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:學習周報 數(shù)學 華師大七年級版 2009-2010學年 第11期 總第167期 華師大版 題型:044
課堂上許老師給出了一道整式求值的題目,許老師把要求的整式(19a2-7ab+3ab2)-(-4ab-3ab2+8-3ab+6ab2+19a2)寫完后,讓李強同學任意給出一組a、b的值,老師自己說答案.當李強說完:“a=98,b=2009”后,許老師不假思索,立刻就說出了答案“-8”.同學們莫名其妙,覺得不可思議,但許老師用堅定的口吻說:“這個答案準確無誤.”親愛的同學,你信嗎?你能說出其中的道理嗎?
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