【題目】已知點(diǎn)（﹣5，y1），（0，y2）都在直線y=﹣3x+2上，則y1 ， y2的大小關(guān)系是

【答案】y1＞y2
【解析】解：∵點(diǎn)（﹣5，y1），（0，y2）都在直線y=﹣3x+2上，
∴y1=﹣3×（﹣5）+2=17，y2=2，
∵17＞2，
∴y1＞y2 ．
所以答案是：y1＞y2 ．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解一次函數(shù)的性質(zhì)(一般地，一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì)：（1）當(dāng)k>0時(shí)，y隨x的增大而增大（2）當(dāng)k<0時(shí)，y隨x的增大而減小)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某企業(yè)是一家專門生產(chǎn)季節(jié)性產(chǎn)品的企業(yè)，當(dāng)產(chǎn)品無(wú)利潤(rùn)時(shí)，企業(yè)會(huì)自動(dòng)停產(chǎn)，經(jīng)過(guò)調(diào)研預(yù)測(cè)，它一年中每月獲得的利潤(rùn)y（萬(wàn)元）和月份n之間滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=﹣n2+14n﹣24，則企業(yè)停產(chǎn)的月份為（ ）
A.2月和12月
B.2月至12月
C.1月
D.1月、2月和12月

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是一個(gè)長(zhǎng)為4a、寬為b的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形，然后用四塊小長(zhǎng)方形拼成的一個(gè)“回形”正方形（如圖2）．

（1）圖2中的陰影部分的面積為　　；

（2）觀察圖2請(qǐng)你寫出（a+b）2、（a﹣b）2、ab之間的等量關(guān)系是　；

（3）根據(jù)（2）中的結(jié)論，若x+y=7，xy=，則x﹣y=　　；

（4）實(shí)際上通過(guò)計(jì)算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式．根據(jù)圖3，寫出一個(gè)因式分解的等式　 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將直線y=2x向上平移1個(gè)單位，得到的一次函數(shù)的解析式是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條筆直的公路上，依次有A、C、B三地．小明從A地途經(jīng)C地前往距A地20千米的B地，到B地休息一段時(shí)間后立即按原路返回到A地．小明出發(fā)4小時(shí)的時(shí)候距離A地12千米．小明去時(shí)從C地到B地，返回時(shí)再由B地到C地（包括在B地休息的時(shí)間）共用2小時(shí)．他與A地的距離s（單位：千米）和所用的時(shí)間t（單位：小時(shí)）之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法：①小明去時(shí)的速度為10千米/時(shí)；②小明在B地休息了小時(shí)；③小明回來(lái)時(shí)的速度為6千米/時(shí)；④C地與A地的距離為15千米，其中正確的個(gè)數(shù)為（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形是全等三角形的是（ ）
A.兩個(gè)含60°角的直角三角形
B.腰對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰直角三角形
C.邊長(zhǎng)為3和4的兩個(gè)等腰三角形
D.一個(gè)鈍角相等的兩個(gè)等腰三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入人們的日常生活，截止2016年5月，全國(guó)4G用戶總數(shù)達(dá)到11.2億，其中11.2億用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

A. 11.2×108 B. 112×107 C. 1.12×109 D. 1.12×1010

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若x+y=7，xy=﹣11，則x2+y2的值是（　�。�

A. 49 B. 27 C. 38 D. 71

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把多項(xiàng)式x2+ax+b分解因式，得（x﹣1）（x+3），則a，b的值分別是（ ）
A.a=2，b=3
B.a=2，b=﹣3
C.a=﹣2，b=3
D.a=﹣2，b=﹣3

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