【題目】閱讀與理解:

如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每個方格邊長均為1)上沿著網(wǎng)格線爬行.若我們規(guī)定:在如圖網(wǎng)格中,向上(或向右) 爬行記為“+”,向下(或向左) 爬行記為“﹣”,并且第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.

例如:從AB記為:A→B(+1,+4),從DC記為:D→C(﹣1,+2).

思考與應(yīng)用:

(1)圖中A→C(      ),B→C(      ),D→A(      

(2)若甲蟲從AP的行走路線依次為:(+3,+2)→(+1,+3)→(+1,﹣2),請在圖中標(biāo)出P的位置.

(3)若甲蟲的行走路線為A→(+1,+4)→(+2,0)→(+1,﹣2)→(﹣4,﹣2),請計算該甲蟲走過的總路程.

【答案】(1)A→C(+3,+4),B→C(+2,0),D→A(﹣4,﹣2)(2)標(biāo)出P的位置見解析;(3)甲蟲走過的總路程為16.

【解析】

(1)根據(jù)規(guī)定:向上、向右走為正,向下、向左走為負(fù),結(jié)合圖中點A、B、C、D的位置,即可得出結(jié)論;

(2) 根據(jù)坐標(biāo)位置的確定規(guī)則,把從A處去到各處的行走路線逐一找出,A→(+1,+4),即是從點A出發(fā),往右移動2格再往上移動4格,以此類推,最后找到點P的位置即可;

(3)根據(jù)點的運動路徑,把經(jīng)過的路線的長度相加,即各數(shù)對數(shù)值的絕對值相加即可得解

解:(1)A→C向右3個單位,向上4個單位,

所以A→C(+3,+4),

同理:B→C(+2,0),D→A(﹣4,﹣2).

故答案是:A→C(+3,+4),B→C(+2,0),D→A(﹣4,﹣2)

(2)如圖2所示.

(3)甲蟲走過的總路程:

|+1|+|+4|+|+2|+|+1|+|﹣2|+|﹣4|+|﹣2|=16.

練習(xí)冊系列答案
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(2)若點P為第一象限內(nèi)拋物線上的一點,設(shè)四邊形COBP的面積為S,求S的最大值;
(3)如圖2,若M是線段BC上一動點,在x軸是否存在這樣的點Q,使△MQC為等腰三角形且△MQB為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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(2)若四邊形OBPD是菱形,證明:FD=ED.

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 當(dāng)A、B兩點都不在原點時:

(1)如圖②所示,點A、B都在原點的右邊,不妨設(shè)點A在點B的左側(cè),則AB=OB-OA=

(2)如圖③所示,點A、B都在原點的左邊,不妨設(shè)點A在點B的右側(cè),則AB=OB-OA=

(3)如圖④所示,點A、B分別在原點的兩邊,不妨設(shè)點A在點O的右側(cè),則AB=OB+OA=

回答下列問題:

(1)綜上所述,數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB= 

(2)數(shù)軸上表示2和-4的兩點A和B之間的距離AB=    

(3)數(shù)軸上表示和-2的兩點A和B之間的距離AB=     ,如果AB=2,則的值為    

(4)若代數(shù)式有最小值,則最小值為

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