【題目】按要求解答下列問題:
小明和小剛兩人兩次同時在同一糧店購買糧食,小明每次購買糧食a千克,小剛每次購糧用去a元(其中a>0).
(1)設(shè)第一、第二次購糧單價分別為(2x+5)元/千克和(3x+2)元/千克,則小明兩次購買糧食共需付糧款 元,小剛兩次共購買 千克糧食;(其中x>0,結(jié)果用含a、x的代數(shù)式表示,并化簡)
(2)若小明兩次購糧的平均單價為每千克M1元,小剛兩次購糧的平均單價為每千克M2元,請說明M1與M2的大小.
【答案】(1)(5ax+7a), ;(2)當(dāng)x=3時,M1=M2;當(dāng)x≠3時,M1>M2.
【解析】整體分析:
(1)小明每次購買糧食所需付糧款為單價×購買糧食重量;小剛兩次共購買糧食數(shù)為兩次購買數(shù)量的和;(2)用含x的式子表示出M1,M2,然后相減.
(1)小明每次購買糧食所需付糧款為a(2x+5)+a(3x+2)=(5ax+7a);
小剛兩次共購買糧食數(shù)為;
(2)小明兩次購糧的平均單價M1=;
小剛兩次購糧的平均單價M2=2a÷=.
所以M1-M2=-=,
所以當(dāng)x=3時,M1=M2;當(dāng)x≠3時,M1>M2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】穿越青海境內(nèi)的蘭新高速鐵路正在加緊施工.某工程隊承包了一段全長1957米的隧道工程,甲、乙兩個班組分別從南北兩端同時掘進,已知甲組比乙組每天多掘進0.5米,經(jīng)過6天施工,甲、乙兩組共掘進57米.
(1)求甲乙兩班組平均每天各掘進多少米?
(2)為加快工程進度,通過改進施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天比原來多掘進0.3米,乙組平均每天比原來多掘進0.2米.按此施工進度,能夠比原來少用多少天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為打造平安校園,增強學(xué)生安全防范意識,龍崗某學(xué)校組織了 1200名學(xué)生參 加校園安全網(wǎng)絡(luò)知識競賽.賽后隨機抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進行整理,并 制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
請根據(jù)圖表提供的信息,解答下列各題:
(1)表中m= ,n= ,請補全頻數(shù)分布直方圖.
(2)若用扇形統(tǒng)計圖來描述成績分布情況,z則分數(shù)段80≤x<90對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是 .
(3)若成績在80分以上(包括80分)為合格,則參加這次競賽的1200名學(xué)生中成績合格的大約有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在8×8的方格紙中,△ABC的三個頂點和點P都在小方格的頂點上. 按下列要求畫出圖形:
(1)在圖1中過點P畫直線l∥BC;
(2)在圖2中將△ABC平移,使點P落在平移后的△A1B1C1的內(nèi)部,且△A1B1C1的三個頂點均在小方格的頂點上,請畫出其中一個△A1B1C1;
(3)在圖3中將△ABC平移,使△ABC的一個頂點與點P重合,請畫出其中一個△A2B2C2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)有一條紙帶如圖甲所示,怎樣檢驗紙帶的兩條邊線是否平行?說明你的方法和理由.
(2)如圖乙,將一條上下兩邊互相平行的紙帶折疊,設(shè)∠1為x度,請用x的代數(shù)式表示∠α的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴重缺水的國家之一.為了增強居民的節(jié)水意識,某市自來水公司對居民用水采用以戶為單位分段計費的辦法收費.即一個月用水10噸以內(nèi)(包括10噸)的用戶,每噸收水費a元;一個月用水超過10噸的用戶,10噸水仍按每噸a元收費,超過10噸的部分,按每噸b元(b>a)收費.設(shè)一戶居民月用水x噸,應(yīng)收水費y元,y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖
(1)求a的值,某戶居民上月用水8噸,應(yīng)收水費多少元;
(2)求b的值,并寫出當(dāng)x>10時,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】港珠澳大橋總長度5500000米被稱為“新世界七大奇跡之一”,則數(shù)字5500000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.55×105B.55×106C.0.55×105D.5.5×105
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