Question

（2005•黃岡）為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽，A、B兩位同學在學校實習基地現(xiàn)場進行加工直徑為20mm的零件的測試，他倆各加工的10個零件的相關數(shù)據(jù)依次如下圖表所示（單位：mm）

	平均數(shù)	方差	完全符合 要求個數(shù)
A	20	0.026	2
B	20	SB2	5

根據(jù)測試得到的有關數(shù)據(jù)，試解答下列問題：
（1）考慮平均數(shù)與完全符合要求的個數(shù)，你認為______的成績好些；
（2）計算出S_B²的大小，考慮平均數(shù)與方差，說明誰的成績好些；
（3）考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數(shù)遠遠超過10個的實際情況，你認為派誰去參賽較合適？說明你的理由．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出，B的完全符合要求的件數(shù)多，所以選擇B；
（2）根據(jù)方差公式計算即可；
（3）從圖中折線走勢可知，盡管A的成績前面起伏大，但后來逐漸穩(wěn)定，誤差小，預測A的潛力大，可選派A去參賽．
解答：解：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可看出，B的完全符合要求的件數(shù)多，B的成績好些．

（2）∵s_B²=[4（20-20）²+3（19.9-20）²+2（20.1-20）²+（20.2-20）²]=0.008，
且s_A²=0.026，
∴s_A²＞s_B²，即在平均數(shù)相同的情況下，B的波動性小，
∴B的成績好些；

（3）從圖中折線走勢可知，盡管A的成績前面起伏大，但后來逐漸穩(wěn)定，誤差小，預測A的潛力大，而B比較穩(wěn)定，潛力小，所以不讓B參加，而派A參加，即可選派A去參賽．
點評：主要考查了統(tǒng)計初步中的平均數(shù)和方差的概念即運算方法，并會用樣本來估計總體．方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量，方差越大，表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大，即波動越大，數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定；反之，方差越小，表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中，各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小，即波動越小，數(shù)據(jù)越穩(wěn)定．