若，則       ．
1

試題分析：由可得，再整體代入求值即可.
由可得
則.
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是由得到，注意本題要有整體意識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若，，則             ，            .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

計(jì)算（1）4a2x2·（－a4x3y3）÷（－a5xy2）   
(2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知．
求（1）的值；（2）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若多項(xiàng)式是完全平方式，則常數(shù)k的值為（   ）．
A．2B．4C．±2D．±4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖①所示是一個(gè)長(zhǎng)為2m，寬為2n的長(zhǎng)方形，沿圖中虛線用剪刀均分成四個(gè)小長(zhǎng)方形，然后按圖②的方式拼成一個(gè)正方形．

（1）圖②中的陰影部分的正方形的邊長(zhǎng)等于_________(用含m、n的代數(shù)式表示)；
（2）請(qǐng)用兩種不同的方法列代數(shù)式表示圖②中陰影部分的面積．
方法①_____________________．方法②____________________；
（3）觀察圖②，試寫出（m+n）2，（m-n）2，mn這三個(gè)代數(shù)式之間的等量關(guān)系
__________________________________________________________________
（4）根據(jù)（3）題中的等量關(guān)系，解決如下問(wèn)題：若a+b=6，ab=4，求（a-b）2的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，從邊長(zhǎng)為(a＋4)cm的正方形紙片中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為(a＋1)cm的正方形(a>0)，剩余部分沿虛線又剪拼成一個(gè)矩形（不重疊無(wú)縫隙），則矩形的面積為
A．(2a2＋5a)cm2B．(6a＋15) cm2
C．(6a＋9)cm2D．(3a＋15) cm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)算正確的是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知與（是正整數(shù)）是同類項(xiàng)，那么       。

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