如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC的中點.
(1)寫出點O到△ABC的三個頂點A、B、C的距離的關(guān)系(不要求證明)
(2)如果點M、N分別在線段AB、AC上移動,在移動過程中保持AN=BM,請判斷△OMN的形狀,請證明你的結(jié)論.

【答案】分析:(1)根據(jù)直角三角形斜邊上中線性質(zhì)推出即可;
(2)根據(jù)等腰三角形性質(zhì)求出∠B=∠C=45°=∠BOA=∠CAO,根據(jù)SAS證△BOM≌△AON,推出OM=ON,∠AON=∠BOM,求出∠MON=90°,根據(jù)等腰直角三角形的判定推出即可.
解答:解:(1)點O到△ABC的三個頂點A、B、C的距離的關(guān)系是OA=OB=OC;

(2)△OMN的形狀是等腰直角三角形,
證明:∵△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,O為BC中點,
∴OA=OB=OC,AO平分∠BAC,AO⊥BC,
∴∠AOB=90°,∠B=∠C=45°,∠BAO=∠CAO=45°,
∴∠CAO=∠B,
在△BOM和△AON中

∴△BOM≌△AON(SAS),
∴OM=ON,∠AON=∠BOM,
∵∠AOB=∠BOM+∠AOM=90°,
∴∠AON+∠AOM=90°,即∠MON=90°,
∴△OMN是等腰直角三角形.
點評:本題考查了直角三角形斜邊上中線,全等三角形的性質(zhì)和判定,等腰三角形的性質(zhì),等腰直角三角形性質(zhì)等知識點的應(yīng)用,題目比較好,主要考查了學(xué)生運用定理進行推理的能力.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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