【題目】在“扶貧攻堅”活動中，某單位計劃選購甲，乙兩種物品慰問貧困戶．已知甲物品的單價比乙物品的單價高10元，若用500元單獨購買甲物品與450元單獨購買乙物品的數(shù)量相同．求甲，乙兩種物品的單價各多少元？

【答案】甲物品單價為100元，乙物品單價為90元

【解析】

設甲物品單價為x元，則乙物品單價為（x-10）元，利用表示出甲、乙兩種物品購買的數(shù)量，然后利用“購買的甲、乙物品數(shù)量相同”列出方程求解即可．

解：設甲物品單價為x元，則乙物品單價為（x-10）元

根據(jù)題意，得

解這個方程，得x=100．

經(jīng)檢驗，x=100是原分式方程的解，且符合題意．

此時，x-10=100-10=90．

答：甲物品單價為100元，乙物品單價為90元．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，小明在大樓30米高（即PH＝30米）的窗口P處進行觀測，測得山坡上A處的俯角∠APQ為15°，山腳B處的俯角∠BPQ為60°，已知該山坡的坡度i（即tan∠ABC）為1：，點P，H，B，C，A在同一個平面上，點H、B、C在同一條直線上，且PH丄HC．

（1）求出山坡坡角（∠ABC）的大��；

（2）求A、B兩點間的距離（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：≈1.732）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】廣州中學在“讀書日”期間購進一批圖書， 需要用大小兩種規(guī)格的紙箱來裝運.個大紙箱和個小紙箱一次可以裝，本書個大紙箱和個小紙箱--次可以裝本書．

（1）一個大紙箱和一個小紙箱分別可以裝多少本書?

（2）如果一共購入本書，每個紙箱恰好裝滿，分別需要用多少個大、小紙箱?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系中，直線與x軸，y軸分別交于點A，B，點在第一象限內(nèi)，連結(jié)，，．動點P在上從點A向終點B勻速運動，同時，動點Q在上從點C向終點O勻速運動，它們同時到達終點，連結(jié)交于點D．

（1）求點B的坐標和a的值；

（2）當點Q運動到中點時，連結(jié)，求的面積；

（3）作交直線于點R．

①當為等腰三角形時，求的長度；

②記交于點E，連結(jié)，則的最小值為__________．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知如圖，拋物線y＝ax2+bx+3與x軸交于點A（3，0），B（﹣1，0），與y軸交于點C，連接AC，點P是直線AC上方的拋物線上一動點（異于點A，C），過點P作PE⊥x軸，垂足為E，PE與AC相交于點D，連接AP．

（1）求點C的坐標；

（2）求拋物線的解析式；

（3）①求直線AC的解析式；

②是否存在點P，使得△PAD的面積等于△DAE的面積，若存在，求出點P的坐標，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=4，BC=8，點P從點A出發(fā)，沿折線AC-CB以每秒2個單位長度的速度向終點B運動，當點P不與點A，B重合時，在邊AB上取一點Q，滿足∠PQA=2∠B，過點Q作QM⊥PQ，交邊BC于點M，以PQ，QM為邊作矩形PQMN，設點P的運動時間為t秒．

（1）直接寫出線段PQ的長（用含t的代數(shù)式表示）；

（2）當矩形PQMN為正方形時，求t的值；

（3）設矩形PQMN與△ABC重疊部分的面積為S，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中，一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于，兩點，與軸相交于點，連接，且的面積為2．

（1）求反比例函數(shù)的表達式；

（2）將直線向下平移，若平移后的直線與反比例函數(shù)的圖象只有一個交點，試說明直線向下平移了幾個單位長度？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=4，AD=3，矩形內(nèi)部有一動點P滿足S△PAB=S矩形ABCD，則點P到A、B兩點的距離之和PA+PB的最小值為______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點是雙曲線上的一個動點，連接并延長交雙曲線于點將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段若點在雙曲線上運動，則_____．

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同步練習冊答案