某文具店出售書包與文具盒，書包每個(gè)定價(jià)50元，文具盒每個(gè)定價(jià)10元．該店制定了兩種優(yōu)惠方案：①買一個(gè)書包贈(zèng)送一個(gè)文具盒；②按總價(jià)的8.5折(總價(jià)的85％)付款．某班學(xué)生需購買l2個(gè)書包、文具盒若干(不少于12個(gè))。如果設(shè)文具盒數(shù)個(gè)，付款數(shù)為元。根據(jù)條件解決下列問題：
(1)分別求出兩種優(yōu)惠方案中與之間的關(guān)系；
(2)試分析哪一種方案更省錢．
(1) 100x+480,510+8.5x(2)見解析
解：(1)方案①：
= 600+100120             …3分
方案②：
                    …5分
(2)令，則
 
                  …l0分
（1）根據(jù)已知條件，列出兩種方案下的表達(dá)式；
（2）令y1=y2，求出x的值，在分情況討論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在函數(shù)y=kx的圖像經(jīng)過點(diǎn)（1，-2），則k=  　　 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩車同時(shí)從地出發(fā)，以各自的速度勻速向地行駛．甲車先到達(dá)地，停留1小時(shí)后按原路以另一速度勻速返回，直到兩車相遇．乙車的速度為每小時(shí)60千米．下圖是兩車之間的距離（千米）與乙車行駛時(shí)間（小時(shí)）之間的函數(shù)圖象．
（1）請(qǐng)將圖中的（  ）內(nèi)填上正確的值，并直接寫出甲車從到的行駛速度；
（2）求從甲車返回到與乙車相遇過程中與之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量的取值范圍．
（3）求出甲車返回時(shí)行駛速度及、兩地的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將完全相同的平行四邊形和完全相同的菱形鑲嵌成如圖所示的圖案．設(shè)菱形中較小角為x度，平行四邊形中較大角為y度，則y與x的關(guān)系式是（   ）
A．y＝x ＋90 B．y＝xC．y＝x＋90D．y＝x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，A、B分別表示一騎自行車者和一騎摩托車者在兩城鎮(zhèn)間旅行時(shí)路程與時(shí)間的關(guān)系，根據(jù)這個(gè)圖像，你能得到關(guān)于這兩個(gè)旅行者在旅行中的哪些信息？（至少寫出6個(gè)）
                                    

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列函數(shù)關(guān)系式：①；②；③；④.其中一次函數(shù)的個(gè)數(shù)是（）
A．4個(gè)B．3個(gè)C．2個(gè)D．1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一次函數(shù)y=x+2的圖象不經(jīng)過第　   　象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某加工廠為趕制一批零件，通過提高加工費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的方式調(diào)動(dòng)工人的積性．工人每天加工零件獲得的加工費(fèi)y（元）與加工個(gè)數(shù)x（個(gè)）之間的函數(shù)圖像為折線OA-AB-BC，如圖所示．

（1）求工人一天加工費(fèi)不超過20個(gè)時(shí)每個(gè)零件的加工費(fèi)．
（2）求40≤x≤60時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式．
（3）小王兩天一共加工了60個(gè)零件，共得到加工費(fèi)220元，在這兩天中，小王第一天加工的零件不足20個(gè)，求小王第一天加工零件的個(gè)數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，正比例函數(shù)y=kx與反比例函數(shù)y = 的圖象相交于A，B兩點(diǎn)，過B作X軸的垂線交X軸于點(diǎn)C，連接AC，則△ABC的面積是      

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同步練習(xí)冊(cè)答案