【題目】定義:如果一個數(shù)的平方等于 ,記為 ,這個數(shù) 叫做虛數(shù)單位.那么和我們所學的實數(shù)對應起來就叫做復數(shù),表示為 ( 為實數(shù)), 叫這個復數(shù)的實部, 叫做這個復數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似.
例如計算:
(1)填空: = , = .
(2)填空:① ; ② .
(3)若兩個復數(shù)相等,則它們的實部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知, ,( 為實數(shù)),求 的值.
(4)試一試:請利用以前學習的有關知識將 化簡成 的形式.
(5)解方程:x2 - 2x +4 = 0
【答案】
(1)-I;1
(2)5;3+4i
(3)解:根據(jù)復數(shù)相等的條件,得: ,解得:
(4)解: = = = =i
(5)解:x2﹣2x+4=0,x= = = i ,
x1= ,x2= .
【解析】解:(1)i3=i2×i=-i,i4=(i2)2=(﹣1)2=1,
答案為:﹣i; 1;(2)①(2+i)(2-i)=4-i2=4+1=5;②(2+i)2=i2+4i+4=﹣1+4i+4=3+4i;(1)利用新定義法則,結合同底數(shù)冪的乘法法則,可求出結果;(2)利用平方差公式和完全平方公式,再利用新定義,求出結果;(3)根據(jù)兩復數(shù)相等的法則,得出方程組,求出結果;(4)模仿分母有理化法則,再利用平方差公式,求出結果;(4)逆向運用-1=i2,,再套求根公式即可.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,AB=CD,點E、F在BC上,且BE=CF.
(1)求證:△ABE≌△DCF;
(2)試證明:以A、F、D、E為頂點的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】化簡或求值
(1)若A=-2a2+ab-b3,B=a2-2ab+b3,求A -2B的值。
(2)先化簡,再求值:5x2y-3xy2-7(x2y- xy),其中x=2,y=-1。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某地方政府決定在相距50km的A、B兩站之間的公路旁E點,修建一個土特產(chǎn)加工基地,且使C、D兩村到E點的距離相等,已知DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,DA=30km,CB=20km,那么基地E應建在離A站多少千米的地方?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的位置如圖所示(每個小正方形的邊長均為 1),△ABC中任意一點 P(x,y)平移后的對應點為 P′(x+3,y+2).
(1)將△ABC按此規(guī)律平移后得到△A′B′C′請畫出平移后的△A′B′C′(其中 A′,B′,C′分別是A,B,C的對應點,不寫畫法).
(2)直接寫出 A′,B′,C′三點的坐標:A′(____,____),B′(____,____),C′(____,____).
(3)求△A′B′C′的面積.
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【題目】有兩只小螞蟻在如圖所示的數(shù)軸上爬行,螞蟻甲從圖中點A的位置沿數(shù)軸向右爬了4個單位長度到達點C處,螞蟻乙從圖中點B的位置沿數(shù)軸向左爬了8個單位長度到達點D處.
(1)在圖中描出點C、D的位置;
(2)點E到點C與點D的距離相等,在數(shù)軸上描出點E的位置,并用“<”把點A、B、C、D、E所表示的數(shù)連接起來.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b(k≠0)過點(1,2)
(1)填空:b= (用含k代數(shù)式表示);
(2)將此直線向下平移2個單位,設平移后的直線交x于點A,交y于點B,x軸上另有點C(1+k,0),使得△ABC的面積為2,求k值;
(3)當1≤x≤3,函數(shù)值y總大于零,求k取值范圍.
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【題目】[數(shù)學實驗探索活動]
實驗材料現(xiàn)有若干塊如圖①所示的正方形和長方形硬紙片.
實驗目的:
用若干塊這樣的正方形和長方形硬紙片拼成一個新的長方形,通過不同的方法計算面積,得到相應的等式,從而探求出多項式乘法或分解因式的新途徑.
例如,選取正方形、長方形硬紙片共 6 塊,拼出一個如圖②的長方形,計算它的面積, 寫出相應的等式有 a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b)或 (a+2b)(a+b) =a2+3ab+2b2.
問題探索:
(1) 小明想用拼圖的方法解釋多項式乘法(2a+b)(a+b) =2a2+3ab+b2 ,那么需要兩種正方形紙片 張,長方形紙片 張;
(2)選取正方形、長方形硬紙片共 8 塊,可以拼出一個如圖③的長方形,計算圖③的面積,并寫出相應的等式;
(3)試借助拼圖的方法,把二次三項式 2a2+5ab+2b2 分解因式,并把所拼的圖形畫在虛線方框內.
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