如圖,在某小區(qū)的休閑廣場有一個正方形花園ABCD,為了便于觀賞,要在AD、BC之間修一條小路,在AB、DC之間修另一條小路,使這兩條小路等長.設計師給出了以下幾種設計方案:
①如圖1,E是AD上一點,過A作BE的垂線,交BE于點O,交CD于點H,則線段AH、BE為等長的小路;
②如圖2,E是AD上一點,過BE上一點O作BE的垂線,交AB于點G,交CD于點H,則線段GH、BE為等長的小路;
③如圖3,過正方形ABCD內(nèi)任意一點O作兩條互相垂直的直線,分別交AD、BC于點E、F,交AB、CD于點G、H,則線段GH、EF為等長的小路;
根據(jù)以上設計方案,解答下列問題:
(1)你認為以上三種設計方案都符合要求嗎?
(2)要根據(jù)圖1完成證明,需要證明△ ≌△ ,進而得到線段 = ;
(3)如圖4,在正方形ABCD外面已經(jīng)有一條夾在直線AD、BC之間長為EF的小路,想在直線AB、DC之間修一條和EF等長的小路,并且使這條小路的延長線過EF上的點O,請畫草圖(加以論述),并給出詳細的證明.
(1)符合要求
(2)ABE DAH BE AH
(3)見解析
【解析】
試題分析:(1)通過證明三角形全等,由全等三角形的對應邊相等可以判斷以上三種設計方案都符合要求;
(2)在圖1中,先由正方形的性質(zhì)得出∠BAE=∠ADH=90°,AB=AD,根據(jù)同角的余角相等得出∠ABE=∠DAH,再利用ASA證明△ABE≌△DAH,進而由全等三角形的對應邊相等即可得出BE=AH;
(3)先過點O作EF的垂線,分別交AB、DC的延長線于點G、H,則線段GH、EF為等長的小路.再進行證明:過點H作HN⊥AB交AB的延長線于點P,過點E作EP⊥BC交BC的延長線于點P,利用AAS證明△GHN≌△FEP,即可得出GH=EF.
解:(1)以上三種設計方案都符合要求;
(2)如圖1,∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BAE=∠ADH=90°,AB=AD,
又∵BE⊥AH,
∴∠ABE=∠DAH=90°﹣∠BAH.
在△ABE與△DAH中,
,
∴△ABE≌△DAH(ASA),
∴BE=AH;
(3)如圖,過點O作EF的垂線,分別交AB、DC的延長線于點G、H,則線段GH為所求小路.理由如下:
過點H作HN⊥AG于N,過點E作EP⊥BC交BC的延長線于點P,則∠GNH=∠FPE=90°.
∵AB∥CD,HN⊥AB,CB⊥AB,
∴NH=BC,
同理,EP=DC.
∵BC=DC,∴NH=EP.
∵GO⊥EF,∴∠MFO+∠FMO=90°,
∵∠BGM+∠GMB=90°,∠FMO=∠GMB,
∴∠BGM=∠MFO.
在△GHN與△FEP中,
,
∴△GHN≌△FEP(AAS),
∴GH=EF.
故答案為:ABE,DAH,BE,AH.
點評:本題考查了數(shù)學知識在實際生活中的應用,其中涉及到正方形的性質(zhì),余角的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),難度不大.體現(xiàn)了數(shù)學知識來源于生活,并且為生活服務,能夠激發(fā)同學們學習數(shù)學的熱情.
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