某企業(yè)接到為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)活動房的任務(wù),此企業(yè)擁有九個生產(chǎn)車間,現(xiàn)在每個車間原有的成品活動房一樣多,每個車間的生產(chǎn)能力也一樣.有A、B兩組檢驗員,其中A組有8名檢驗員前兩天時間將第一、二車間的所有成品(原來的和這兩天生產(chǎn)的)檢驗完畢后,再去檢驗第三、四車間所有成品,又用去三天時間;同時這五天時間B組檢驗員也檢驗完余下的五個車間的所有成品.如果每個檢驗員的檢驗速度一樣快,那么B組檢驗員人數(shù)為


  1. A.
    8人
  2. B.
    10人
  3. C.
    12人
  4. D.
    14人
C
分析:設(shè)A組所檢驗的每個車間原有成品a件,每個車間1天生產(chǎn)b件,可得A組前兩天檢驗的總件數(shù)和后三天檢驗的總件數(shù)為.根據(jù)檢驗員的檢驗速度相同,可列式等式得到a和b的關(guān)系,即可得A組一名檢驗員每天檢驗的成品數(shù).再根據(jù)B組檢驗員的人數(shù)=五個車間的所有成品÷A組一名檢驗員每天檢驗的成品數(shù),列式即可得解.
解答:設(shè)每個車間原有成品a件,每個車間每天生產(chǎn)b件產(chǎn)品,根據(jù)檢驗速度相同得:

解得a=4b;
則A組每名檢驗員每天檢驗的成品數(shù)為:2(a+2b)÷(2×8)=12b÷16=b.
那么B組檢驗員的人數(shù)為:5(a+5b)÷(b)÷5=45b÷b÷5=12(人).
故選C.
點評:本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,本題是一道敘述比較長的題目,解題時應(yīng)認(rèn)真讀題,理解各種量之間的關(guān)系列出等式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某企業(yè)接到為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)活動房的任務(wù),此企業(yè)擁有九個生產(chǎn)車間,現(xiàn)在每個車間原有的成品活動房一樣多,每個車間的生產(chǎn)能力也一樣.有A、B兩組檢驗員,其中A組有8名檢驗員前兩天時間將第一、二車間的所有成品(原來的和這兩天生產(chǎn)的)檢驗完畢后,再去檢驗第三、四車間所有成品,又用去三天時間;同時這五天時間B組檢驗員也檢驗完余下的五個車間的所有成品.如果每個檢驗員的檢驗速度一樣快,那么B組檢驗員人數(shù)為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某企業(yè)接到為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)活動房的任務(wù),此企業(yè)擁有九個生產(chǎn)車間,現(xiàn)在每個車間原有的成品活動房一樣多,每個車間的生產(chǎn)能力也一樣.有A、B兩組檢驗員,其中A組有8名檢驗員前兩天時間將第一、二車間的所有成品(原來的和這兩天生產(chǎn)的)檢驗完畢后,再去檢驗第三、四車間所有成品,又用去三天時間;同時這五天時間B組檢驗員也檢驗完余下的五個車間的所有成品.如果每個檢驗員的檢驗速度一樣快,那么B組檢驗員人數(shù)為( 。
A.8人B.10人C.12人D.14人

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省競賽題 題型:單選題

某企業(yè)接到為地震災(zāi)區(qū)生產(chǎn)活動房的任務(wù),此企業(yè)擁有九個生產(chǎn)車間,現(xiàn)在每個車間原有的成品活動房一樣多,每個車間的生產(chǎn)能力也一樣.有A、B兩組檢驗員,其中A組有8名檢驗員前兩天時間將第一、二車間的所有成品(原來的和這兩天生產(chǎn)的)檢驗完畢后,再去檢驗第三、四車間所有成品,又用去三天時間;同時這五天時間B組檢驗員也檢驗完余下的五個車間的所有成品.如果每個檢驗員的檢驗速度一樣快,那么B組檢驗員人數(shù)為 
[     ]
A. 8人
B. 10人
C. 12人
D. 14人

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案