【題目】(1)如圖1,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上.請按要求畫圖:將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,點B的對應(yīng)點為B′,點C的對應(yīng)點為C′,連接BB′,則∠AB′B= ;
(2)如圖2,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點P,且PA=,PB=2,PC=,求∠BPC的度數(shù)和等邊三角形ABC的邊長;
(3)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點P,且PA=,PB=2,PC=,求∠BPC的度數(shù)和正方形ABCD的邊長.
【答案】(1)見解析,45°;(2)∠BPC=150°,等邊三角形ABC的邊長為;(3)∠BPC=135°,正方形ABCD的邊長為.
【解析】
(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)角,旋轉(zhuǎn)方向畫出圖形即可,只要證明△ABB′是等腰直角三角形即可;
(2)將△BPC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形(如圖2),連接PP′,可得△P′PB是等邊三角形,而△PP′A又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可證),所以∠AP′B=150°,而∠BPC=∠AP′B=150°;過點B作BM⊥AP′,交AP′的延長線于點M,由∠MP′B=30°,求出BM=1,P′M=,根據(jù)勾股定理即可求出答案;
(3)將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEB,與(1)類似:可得:∠EBP=∠EBA+∠ABP=∠ABC=90°,求出∠BEP=(180°90°)=45°,根據(jù)勾股定理的逆定理求出∠AP′P=90°,推出∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°
解:(1)如圖1所示,
連接BB′,將△ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,
∴AB=AB′,∠B′AB=90°,
∴∠AB′B=45°,
故答案為:45°;
(2)∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=60°,
將△BPC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°得出△ABP′,如圖2,
∴AP′=CP=,BP′=BP=2,∠PBC=∠P′BA,∠AP′B=∠BPC,
∵∠PBC+∠ABP=∠ABC=60°,
∴∠ABP′+∠ABP=∠ABC=60°,
∴△BPP′是等邊三角形,
∴PP′=2,∠BP′P=60°,
∵AP′=,AP=,
∴AP′2+PP′2=AP2,
∴∠AP′P=90°,則△PP′A是 直角三角形;
∴∠BPC=∠AP′B=90°+60°=150°;
過點B作BM⊥AP′,交AP′的延長線于點M,
∴∠MP′B=30°,BM=1,
由勾股定理得:P′M=,
∴AM=,
由勾股定理得:AB=.
(3)如圖3,將△BPC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△AEB,
與(1)類似:可得:AE=PC=,BE=BP=2,∠BPC=∠AEB,∠ABE=∠PBC,
∴∠EBP=∠EBA+∠ABP=∠ABC=90°,
∴∠BEP=(180°﹣90°)=45°,
由勾股定理得:EP=,
∵AE=,AP=,EP=,
∴AE2+PE2=AP2,
∴∠AEP=90°,
∴∠BPC=∠AEB=90°+45°=135°.
∴AB=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,①任意有理數(shù)的倒數(shù)是,②相反數(shù)等于自身的數(shù)只有一個,③海拔-155米表示海平面下155米,④絕對值大于本身的數(shù)一定是負數(shù),⑤零是最小的自然數(shù),⑥有理數(shù)包含正有理數(shù)和負有理數(shù),⑦任意有理數(shù)的相反數(shù)是.正確的有( )個
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠BAC的平分線與BC的垂直平分線DG相交于點D,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F,AB=6,AC=3,則BE=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與軸交于點C,與軸交于點B,與反比例函數(shù)的圖象在第一象限交于點A,連接OA,且.
(1)求ΔBOC的面積.
(2)求點A的坐標和反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某通訊公司推出了移動電話的兩種計費方式(詳情見下表)。
月使用費/元 | 主叫限定時間/分 | 主叫超時費/(元/分) | 被叫 | |
方式一 | 58 | 150 | 0.25 | 免費 |
方式二 | 88 | 350 | 0.19 | 免費 |
設(shè)一個月內(nèi)使用移動電話主叫的時間為分(為正整數(shù)),請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
(1)用含有的式子填寫下表:
≤150 | 150<<350 | =350 | >350 | |
方式一計費/元 | 58 |
| 108 |
|
方式二計費/元 | 88 | 88 | 88 |
|
(Ⅰ)當為何值時,兩種計費方式的費用相等?
(Ⅱ)請根據(jù)(Ⅰ)和(Ⅱ)的計算及生活經(jīng)驗,直接寫出不同時間段,選用哪種計費方式省錢.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A、C分別在∠GBE的邊BG、BE上,且AB=AC,AD∥BE,∠GBE的平分線與AD交于點D,連接CD.
求證:①AB=AD;
②CD平分∠ACE.
【答案】詳見解析.
【解析】(1)∵AD∥BE,
∴∠ADB=∠DBC,
∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠DBC,
∴∠ABD=∠ADB,
∴AB=AD;
(2)∵AD∥BE,
∴∠ADC=∠DCE,
由①知AB=AD,
又∵AB=AC,
∴AC=AD,
∴∠ACD=∠ADC,
∴∠ACD=∠DCE,
∴CD平分∠ACE;
點睛:角平分線問題的輔助線添加及其解題模型.
①垂兩邊:如圖(1),已知平分,過點作, ,則.
②截兩邊:如圖(2),已知平分,點 上,在上截取,則≌.
③角平分線+平行線→等腰三角形:
如圖(3),已知平分, ,則;
如圖(4),已知平分
(1) (2) (3) (4)
④三線合一(利用角平分線+垂線→等腰三角形):
如圖(5),已知平分,且,則, .
(5)
【題型】解答題
【結(jié)束】
26
【題目】如圖①,AB為半圓的直徑,O為圓心,C為圓弧上一點,AD垂直于過C點的切線,垂足為D,AB的延長線交直線CD于點E.
(1)求證:AC平分∠DAB;
(2)若AB=4,B為OE的中點,CF⊥AB,垂足為點F,求CF的長;
(3)如圖②,連接OD交AC于點G,若,求sinE的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A是一次函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限內(nèi)的交點,AB⊥x軸于點B,點C在x軸的負半軸上,且∠ACB=∠OAB,△OAB的面積為4,則點C的坐標為( )
A.(﹣8,0)B.(﹣6,0)C.(﹣,0)D.(﹣,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)3.3 ,-2 ,0 , ,-3.5 ;
(1) 比較這些數(shù)的絕對值的大小,并將這些數(shù)的絕對值用“>”號連接起來;
(2) 比較這些數(shù)的相反數(shù)的大小,并將這些數(shù)的相反數(shù)用“<”號連接起來.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線y=kx+b(k,b為常數(shù))分別與x軸、y軸交于點A(﹣4,0),B(0,3),拋物線y=﹣x2+4x+1與y軸交于點C,點E在拋物線y=﹣x2+4x+1的對稱軸上移動,點F在直線AB上移動,CE+EF的最小值是( 。
A.2B.4C.2.5D.3
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