已知x、y為非負(fù)實(shí)數(shù)，若3x+5y-4=0，則5xy的最大值為_(kāi)_______．


分析：用關(guān)于x的代數(shù)式表示出5y，然后代入5xy并整理，再根據(jù)二次函數(shù)的最值問(wèn)題解答即可．
解答：∵3x+5y-4=0，
∴5y=4-3x，
∴5xy=x（4-3x）=-3x2+4x=-3（x-）2+，
∵x、y為非負(fù)實(shí)數(shù)，
∴當(dāng)x=時(shí)，5xy的最大值為．
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)的最值問(wèn)題，整理出關(guān)于x的二次函數(shù)的頂點(diǎn)式形式是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x，y，z為非負(fù)實(shí)數(shù)，且滿足x+y+z=30，3x+y-z=50．求u=5x+4y+2z的最大值和最小值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c均為非負(fù)實(shí)數(shù)，求證：
a2+b2
+
b2+c2
+
c2+a2
≥
2
(a+b+c)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你閱讀引例及其分析解答，希望能給你以啟示，然后完成對(duì)探究一和探究二中間題的解答．
引例：設(shè)a，b，c為非負(fù)實(shí)數(shù)，求證：
a2+b2
+
b2+c2
+
c2+a2
≥
2
（a+b+c），
分析：考慮不等式中各式的幾何意義，我們可以試構(gòu)造一個(gè)邊長(zhǎng)為a+b+c的正方形來(lái)研究．
解：如圖①設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為a+b+c，
則AB=
a2+b2
，
BC=
b2+c 2
，
CD=
a2+c2
，
顯然AB+BC+CD≥AD，
∴
a2+b2
+
b2+c2
+
c2+a2
≥
2
（a+b+c）
探究一：已知兩個(gè)正數(shù)x、y，滿足x+y=12，求
x2+4
+
y2+9
的最小值：
解：（圖②僅供參考）
探究二：若a、b為正數(shù)，求以
a2+b2
，
4a2+b2
，
a2+4b2
為邊的三角形的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x、y為非負(fù)實(shí)數(shù)，若3x+5y-4=0，則5xy的最大值為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案