【題目】如圖(1),在△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,動點P在線段AC上以5cm/s的速度從點A運動到點C,過點P作PD⊥AB于點D,將△APD繞PD的中點旋轉(zhuǎn)180°得到△A′DP,設點P的運動時間為x(s).
(1)當點A′落在邊BC上時,求x的值;
(2)在動點P從點A運動到點C過程中,當x為何值時,△A′BC是以A′B為腰的等腰三角形;
(3)如圖(2),另有一動點Q與點P同時出發(fā),在線段BC上以5cm/s的速度從點B運動到點C,過點Q作QE⊥AB于點E,將△BQE繞QE的中點旋轉(zhuǎn)180°得到△B′EQ,連結(jié)A′B′,當直線A′B′與△ABC的一邊垂直時,求線段A′B′的長.
【答案】
(1)
解:如圖1,∵在△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,
∴AC= =4cm,
當點A′落在邊BC上時,由題意得,四邊形APA′D為平行四邊形,
∵PD⊥AB,
∴∠ADP=∠C=90°,
∵∠A=∠A,
∴△APD∽△ABC,
∵AP=5x,
∴A′P=AD=4x,PC=4﹣5x,
∵∠A′PD=∠ADP,
∴A′P∥AB,
∴△A′PC∽△ABC,
∴ ,即 = ,
解得:x= ,
∴當點A′落在邊BC上時,x=
(2)
解:當A′B=BC時,(5﹣8x)2+(3x)2=32,
解得: .
∵x≤ ,
∴ ;
當A′B=A′C時,x=
(3)
解:Ⅰ、當A′B′⊥AB時,如圖6,
∴DH=PA'=AD,HE=B′Q=EB,
∵AB=2AD+2EB=2×4x+2×3x=5,
∴x= ,
∴A′B′=QE﹣PD=x= ;
Ⅱ、當A′B′⊥BC時,如圖7,
∴B′E=5x,DE=5﹣7x,
∴cosB= ,
∴x= ,
∴A′B′=B′D﹣A′D= ;
Ⅲ、當A′B′⊥AC時,如圖8,
由(1)有,x= ,
∴A′B′=PA′sinA= ;
當A′B′⊥AB時,x= ,A′B′= ;
當A′B′⊥BC時,x= ,A′B′= ;
當A′B′⊥AC時,x= ,A′B′=
【解析】(1)根據(jù)勾股定理求出AC,證明△APD∽△ABC,△A′PC∽△ABC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)計算;(2)分A′B=BC、A′B=A′C兩種情況,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)解答;(3)根據(jù)題意畫出圖形,根據(jù)銳角三角函數(shù)的概念計算.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2015年1月,市教育局在全市中小學中選取了63所學校從學生的思想品德、學業(yè)水平、學業(yè)負擔、身心發(fā)展和興趣特長五個維度進行了綜合評價.評價小組在選取的某中學七年級全體學生中隨機抽取了若干名學生進行問卷調(diào)查,了解他們每天在課外用于學習的時間,并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次抽取的學生人數(shù)是 ;扇形統(tǒng)計圖中的圓心角α等于 ;補全統(tǒng)計直方圖;
(2)被抽取的學生還要進行一次50米跑測試,每5人一組進行.在隨機分組時,小紅、小花兩名女生被分到同一個小組,請用列表法或畫樹狀圖求出她倆在抽道次時抽在相鄰兩道的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD(AB<AD).
(1)請用直尺和圓規(guī)按下列步驟作圖,保留作圖痕跡;
①以點A為圓心,以AD的長為半徑畫弧交邊BC于點E,連接AE;
②作∠DAE的平分線交CD于點F;
③連接EF;
(2)在(1)作出的圖形中,若AB=8,AD=10,則tan∠FEC的值為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=18,cosB= ,把△ABC繞著點C旋轉(zhuǎn),使點B與AB邊上的點D重合,點A落在點E處,則線段AE的長為( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經(jīng)選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表: 請結(jié)合圖表完成下列各題:
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 50≤x<60 | 6 |
第2組 | 60≤x<70 | 8 |
第3組 | 70≤x<80 | 14 |
第4組 | 80≤x<90 | a |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
(1)表中a的值為;
(2)頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校組建了演講、舞蹈、航模、合唱、機器人五個社團,全校3000名學生每人都參加且只參加了其中一個社閉的活動,校團委從這3000名學生中隨機選取部分學生進行了參加活動情況的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題.
(1)參加本次調(diào)查有名學生;請你補全條形圖;
(2)在扇形圖中,表示機器人扇形的圓心角的度數(shù)為度;
(3)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,全校共有名學生參加了合唱社團.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=6cm,點P沿AB邊從點A開始以2cm/s的速度向點B運動,點Q沿CB邊從點C開始以1cm/s的速度向點B運動,P、Q同時出發(fā),用t(s)表示運動的時間(0≤t≤5).
(1)當t為何值時,以P、Q、B為頂點的三角形與△ABC相似.
(2)分別過點A,B作直線CP的垂線,垂足為D,E,設AD+BE=y,求y與t的函數(shù)關系式;并求當t為何值時,y有最大值.
(3)直接寫出PQ中點移動的路徑長度.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=x+b與反比例函數(shù)y= 的圖象交于A、B兩點,其中點A的坐標為(2,3).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求點B的坐標;
(3)請根據(jù)圖象直接寫出不等式x+b> 的解集.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AD=5,AB=4,點E,F(xiàn)在直線AD上,且四邊形BCFE為菱形.若線段EF的中點為點M,則線段AM的長為 .
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