甲乙兩名工人加工同一種直徑為10mm的零件,現(xiàn)從他們加工好的零件中各抽取6個,量得他們的直徑如下(單位:mm):
甲:9、11、10、10、8、12;
乙:10、11、10、9、10、10.根據(jù)上述數(shù)據(jù),求:
(1)甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)甲乙兩組數(shù)據(jù)的方差;
(3)根據(jù)你的分析,你如何評價兩個人的加工質(zhì)量?

解:(1)=(9+11+…+12)÷6=10,
=(10+11+…+10)÷6=10,
(2)S2=[(9-10)2+(11-10)2+…+(12-10)2]÷6
=,
S2=[(10-100)2+(11-10)2+…+(10-10)2]÷6
=,
(3)∵S2>S2,∴乙的工作質(zhì)量穩(wěn)定性高.
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的公式:平均數(shù)=所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);
(2)方差就是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),根據(jù)方差公式計算即可,所以計算方差前要先算出平均數(shù),然后再利用方差公式計算;
(3)根據(jù)方差越大,波動性越大,質(zhì)量越不穩(wěn)定,反之也成立.
點評:本題考查平均數(shù)、方差的定義:一般地設(shè)n個數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為,則方差S2=[(x1-2+(x2-2+…+(xn-2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
平均數(shù)反映了一組數(shù)據(jù)的集中程度,求平均數(shù)的方法是所有數(shù)之和再除以數(shù)的個數(shù);
方差是各變量值與其均值離差平方的平均數(shù),它是測算數(shù)值型數(shù)據(jù)離散程度的最重要的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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甲:9、11、10、10、8、12;
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(1)甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
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(2013•曲靖)甲、乙兩名工人同時加工同一種零件,現(xiàn)根據(jù)兩人7天產(chǎn)品中每天出現(xiàn)的次品數(shù)情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖和表,依據(jù)圖、表信息,解答下列問題:
相關(guān)統(tǒng)計量表:
       量
   數(shù)
 眾數(shù) 中位數(shù)  平均數(shù)  方差 
2
2
2
2
 
 2  
10
7
 1  1  1  
4
7
次品數(shù)量統(tǒng)計表:
       天
   數(shù)
 1 2 3  4  5  6  7
 甲  2  2  0  3  1  2  4
 乙  1  0  2  1  1  0
2
2
 
(1)補(bǔ)全圖、表.
(2)判斷誰出現(xiàn)次品的波動。
(3)估計乙加工該種零件30天出現(xiàn)次品多少件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(云南曲靖卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩名工人同時加工同一種零件,現(xiàn)根據(jù)兩人7天產(chǎn)品中每天出現(xiàn)的次品數(shù)情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖和表,依據(jù)圖、表信息,解答下列問題:

(1)補(bǔ)全圖、表.

(2)判斷誰出現(xiàn)次品的波動。

(3)估計乙加工該種零件30天出現(xiàn)次品多少件?

 

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甲、乙兩名工人同時加工同一種零件,現(xiàn)根據(jù)兩人7天產(chǎn)品中每天出現(xiàn)的次品數(shù)情況繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖和表,依據(jù)圖、表信息,解答下列問題:

相關(guān)統(tǒng)計量表:

       量

   數(shù)

 眾數(shù)

中位數(shù)

平均數(shù)

方差

 2 

 2 

 2

 1

 1

 1

次品數(shù)量統(tǒng)計表:

       天

   數(shù)

 1

2

3

 4

 5

 6

 7

 甲

 2

 2

 0

 3

 1

 2

 4

 乙

 1

 0

 2

 1

 1

 0

 2 

(1)補(bǔ)全圖、表.

(2)判斷誰出現(xiàn)次品的波動。

(3)估計乙加工該種零件30天出現(xiàn)次品多少件?

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