【題目】將一副三角尺疊放在一起:

1)如圖①,若∠142,請計算出∠CAE的度數(shù);

2)如圖②,若∠ACE2BCD,請求出∠ACD的度數(shù).

【答案】1)∠CAE18°;(2)∠ACD120°.

【解析】

1)由題意根據(jù)∠BAC90°列出關(guān)于∠1、∠2的方程求解即可得到∠2的度數(shù),再根據(jù)同角的余角相等求出∠CAE∠2,從而得解;

2)根據(jù)∠ACB∠DCE的度數(shù)列出等式求出∠ACE∠BCD30°,再結(jié)合已知條件求出∠BCD,然后由∠ACD∠ACB+∠BCD并代入數(shù)據(jù)計算即可得解.

解:(1∵∠BAC90°,

∴∠1+∠290°

∵∠14∠2,

∴4∠2+∠290°,

∴∠218°,

∵∠DAE90°,

∴∠1+∠CAE∠2+∠190°,

∴∠CAE∠218°

2∵∠ACE+∠BCE90°,∠BCD+∠BCE60°

∴∠ACE∠BCD30°,

∠ACE2∠BCD,

∴2∠BCD∠BCD30°∠BCD30°,

∴∠ACD∠ACB+∠BCD90°+30°120°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知的三個頂點的坐標(biāo)分別為、、

1)畫出關(guān)于坐標(biāo)原點O成中心對稱的;

2)將繞坐標(biāo)原點O順時針旋轉(zhuǎn),畫出對應(yīng)的;

3)若以、、為頂點的四邊形為平行四邊形,請直接寫出在第一象限中的點的坐標(biāo) .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】七(1)班的學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)“線段中點內(nèi)容時,得到一個很有意思的結(jié)論,請跟隨他們一起思考.

1)發(fā)現(xiàn):

如圖1,線段,點在線段上,當(dāng)點是線段和線段的中點時,線段的長為_________;若點在線段的延長線上,其他條件不變(請在圖2中按題目要求將圖補充完整),得到的線段與線段之間的數(shù)量關(guān)系為_________.

2)應(yīng)用:

如圖3,現(xiàn)有長為40米的拔河比賽專用繩,其左右兩端各有一段()磨損了,磨損后的麻繩不再符合比賽要求. 已知磨損的麻繩總長度不足20. 小明認(rèn)為只利用麻繩和一把剪刀(剪刀只用于剪斷麻繩)就可以得到一條長20米的拔河比賽專用繩. 小明所在學(xué)習(xí)小組認(rèn)為此法可行,于是他們應(yīng)用“線段中點”的結(jié)論很快做出了符合要求的專用繩,請你嘗試著“復(fù)原”他們的做法:

①在圖中標(biāo)出點、點的位置,并簡述畫圖方法;

②請說明①題中所標(biāo)示點的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將△ABO繞點A順時針旋轉(zhuǎn)到的位置,點B、O分別落在點處,點x軸上,再將繞點順時針旋轉(zhuǎn)到的位置,點x軸上,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)到的位置,點x軸上,依次進行下去…若點, ,則點的坐標(biāo)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是正方形,E、F分別是DC和CB的延長線上的點,且DE=BF,連接AE、AF、EF.

(1)求證:ADE≌△ABF;

(2)填空:ABF可以由ADE繞旋轉(zhuǎn)中心    點,按順時針方向旋轉(zhuǎn)    度得到;

(3)若BC=8,DE=6,求AEF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)教育局為了解八年級學(xué)生的審題素質(zhì)測試情況,隨機抽調(diào)了全區(qū)八年級部分學(xué)生的身體素質(zhì)測試成績作為樣本,按(優(yōu)秀),(良好), (合格), (不合格)四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次共調(diào)查了多少名學(xué)生?

2)通過計算將條形圖補充完整,并求出統(tǒng)計圖中部分所對應(yīng)的圓心角的度數(shù);

3)若該地區(qū)八年級共3000名學(xué)生參加了審題素質(zhì)測試,請估計出測試成績在良好以上含良好的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將連續(xù)的奇數(shù)排列成如圖數(shù)表.

1)十字框框出5個數(shù)的和與框子正中間的數(shù)25有什么關(guān)系?

2)若將十字框上下左右平移,但一定要框住數(shù)列中的5個數(shù),若設(shè)中間的數(shù)為,用含的代數(shù)式分別表示十字框住的其他4個數(shù)以及這5個數(shù)的和;

3)十字框中的五個數(shù)軸之和能等于2020嗎?能等于2025嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)已知①求x+y的值;②求2x2+2y2xy的值

2)若xy都是實數(shù),且y,求x+3y的平方根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料并填空:

1)探究:平面上有個點()且任意3個點不在同一條直線上,經(jīng)過每兩點畫一條直線,一共能畫多少條直線?

我們知道,兩點確定一條直線.平面上有2個點時,可以畫條直線,平面內(nèi)有3個點時,一共可以畫條直線,平面上有4個點時,一共可以畫條直線,平面內(nèi)有5個點時,一共可以畫________條直線,…平面內(nèi)有個點時,一共可以畫________條直線.

2)運用:某足球比賽中有22個球隊進行單循環(huán)比賽(每兩隊之間必須比賽一場),一共要進行多少場比賽?

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