【題目】如圖,已知,.動點在線段上移動,過點作直線軸垂直.

設(shè)中位于直線左側(cè)部分的面積為,寫出之間的函數(shù)關(guān)系式;

試問是否存在點,使直線平分的面積?若有,求出點的坐標;若無,請說明理由.

【答案】(1)S=-m2+6m-6;(2)存在這樣的點,使平分的面積,點的坐標為

【解析】

(1)直線lA點左面時面積為S部分是一三角形,直線lA點右面時面積為S部分是大三角形△OAB減去右面小三角形的面積值;(2)可以先假設(shè)存在這樣的一個點,然后再驗證假設(shè)是否正確,根據(jù)計算解得答案.

(1)當0≤m≤2時,
S=m2;
當2<m≤3時,
S=×3×2-(3-m)(-2m+6)=-m2+6m-6.
(2)假設(shè)有這樣的P點,使直線l平分△OAB的面積,
很顯然0<m<2,
由于△OAB的面積等于3,
故當l平分△OAB面積時:S=

m2
解得m=
故存在這樣的P點,使l平分△OAB的面積.
且點P的坐標為(,0).

∴在這樣的P點,使l平分△OAB的面積,點P的坐標為(,0).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】有一種市場均衡模型是用一次函數(shù)和二次函數(shù)來刻化的:根據(jù)市場調(diào)查,某種商品的市場需求量y1(噸)與單價x(百元)之間的關(guān)系可看作是二次函數(shù)y1=4﹣x2,該商品的市場供應(yīng)量y2(噸)與單價x(百元)之間的關(guān)系可看作是一次函數(shù)y2=4x﹣1.

(1)當需求量等于供應(yīng)量時,市場達到均衡.此時的單價x(百元)稱為均衡價格,需求量(供應(yīng)量)稱為均衡數(shù)量.求所述市場均衡模型的均衡價格和均衡數(shù)量.

(2)當該商品單價為50元時,此時市場供應(yīng)量與需求量相差多少噸?

(3)根據(jù)以上信息分析,當該商品供不應(yīng)求供大于求時,該商品單價分別會在什么范圍內(nèi)?

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【題目】某商場計劃購進AB兩種新型節(jié)能臺燈共100盞,這兩種臺燈的進價、售價如表所示:

類型 價格

進價(元/盞)

售價(元/盞)

A

25

45

B

40

70

1)若商場進貨款為3100元,則這兩種臺燈各購進多少盞?

2)若商場在3200元的限額內(nèi)購進這兩種臺燈,且A型臺燈的進貨數(shù)量不超過B型臺燈數(shù)量的3倍,應(yīng)怎樣進貨才能使商場在銷售完這批臺燈時獲利最多?此時利潤為多少元?

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【題目】如圖:把一張給定大小的矩形卡片ABCD放在寬度為10mm的橫格紙中,恰好四個頂點都在橫格線上,已知α25°,求長方形卡片的周長。(精確到1mm,參考數(shù)據(jù): sin25°≈0cos25°≈0.9,tan25°≈0.5.

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【題目】如圖,直線x軸、y軸分別相交于點F,E,點A的坐標為(60),P(x,y)是直線上的一個動點.

1)試寫出點P在運動過程中,OAP的面積Sx的函數(shù)關(guān)系式;

2)當點P運動到什么位置,OAP的面積為,求出此時點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則在下列各式子:①abc>0;②a+b+c>0;③a+c>b;④2a+b=0;⑤=b2-4ac<0,成立的式子有( )

A. ②④⑤ B. ②③⑤

C. ①②④ D. ①③④

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【題目】某賓館客房部有60個房間供游客居住,當每個房間的定價為每天200元時,房間可以住滿.當每個房間每天的定價每增加10元時,就會有一個房間空閑.對有游客入住的房間,賓館需對每個房間每天支出20元的各種費用.

設(shè)每個房間每天的定價增加x元.求:

1)房間每天的入住量y(間)關(guān)于x(元)的函數(shù)關(guān)系式;

2)該賓館每天的房間收費z(元)關(guān)于x(元)的函數(shù)關(guān)系式;

3)該賓館客房部每天的利潤w(元)關(guān)于x(元)的函數(shù)關(guān)系式;當每個房間的定價為每天多少元時,w有最大值?最大值是多少?

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【題目】中考英語聽力測試期間T需要杜絕考點周圍的噪音.如圖,點A是某市一中考考點,在位于考點南偏西15°方向距離500米的C點處有一消防隊.在聽力考試期間,消防隊突然接到報警電話,消防車需沿北偏東75°方向的公路CF前往救援.已知消防車的警報聲傳播半徑為400米,若消防車的警報聲對聽力測試造成影響,則消防車必須改道行駛.試問:消防車是否需要改道行駛?

說明理由.(1.732)

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【題目】勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的關(guān)系,其中蘊含著豐富的科學知識和人文價值.如圖所示,是一棵由正方形和含角的直角三角形按一定規(guī)律長成的勾股樹,樹的主干自下而上第一個正方形和第一個直角三角形的面積之和為,第二個正方形和第二個直角三角形的面積之和為,…,第個正方形和第個直角三角形的面積之和為

設(shè)第一個正方形的邊長為1

請解答下列問題:

1______

2)通過探究,用含的代數(shù)式表示,則______

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