某市近五年國(guó)民消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率分別為8.5%,9.2%,9.9%,l0.2%,
11.2%.業(yè)內(nèi)人士評(píng)論說(shuō):“這五年消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”,從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量比較小。

A.方差B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.中位數(shù)

A

解析考點(diǎn):方差.專題:應(yīng)用題.
分析:根據(jù)方差的意義:是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小,穩(wěn)定程度的量;方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,反之也成立.故從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明這組數(shù)據(jù)方差比較。
解答:解:根據(jù)方差的意義知,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定,說(shuō)明方差越。
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某市近五年國(guó)民消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率分別為8.5%,9.2%,9.9%,l0.2%,

  11.2%.業(yè)內(nèi)人士評(píng)論說(shuō):“這五年消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”,從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量比較小。

     A、方差        B、平均數(shù)          C、眾數(shù)         D、中位數(shù)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某市近五年國(guó)民消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率分別為8.5%,9.2%,9.9%,10.2%,
11.2%.業(yè)內(nèi)人士評(píng)論說(shuō):“這五年消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”,從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量比較小。


  1. A.
    方差
  2. B.
    平均數(shù)
  3. C.
    眾數(shù)
  4. D.
    中位數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市近五年國(guó)民消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率分別為8.5%,9.2%,9.9%,l0.2%,

  11.2%.業(yè)內(nèi)人士評(píng)論說(shuō):“這五年消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”,從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量比較小。

    A、方差       B、平均數(shù)         C、眾數(shù)         D、中位數(shù)

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市近五年國(guó)民消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率分別為8.5%,9.2%,9.9%,l0.2%,
11.2%.業(yè)內(nèi)人士評(píng)論說(shuō):“這五年消費(fèi)指數(shù)增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”,從統(tǒng)計(jì)角度看,“增長(zhǎng)率相當(dāng)平穩(wěn)”說(shuō)明下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量比較小。
A.方差B.平均數(shù)C.眾數(shù)D.中位數(shù)

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