【題目】如圖,已知點A1的坐標(biāo)為(0,1),點A2在x軸的正半軸上,且∠A1A2O=30°,過點A2作A2A3⊥A1A2,交y軸于點A3;過點A3作A3A4⊥A2A3,交x軸于點A4;過點A4作A4A5⊥A3A4,交y軸于點A5;……;按此規(guī)律進(jìn)行下去,則點A2021的坐標(biāo)為( )
A.(0,31011)B.(﹣31011,0)C.(0,31010)D.(﹣31010,0)
【答案】C
【解析】
通過解直角三角形可得出點A2的坐標(biāo),同理可得出點A3,A4,A5,A6,A7,…的坐標(biāo),根據(jù)坐標(biāo)的變化可得出變化規(guī)律“點A4n+1的坐標(biāo)為(0,32n)(n為正整數(shù))”,再結(jié)合2021=505×4+1即可得出點A2021的坐標(biāo),此題得解.
解:∵∠A1A2O=30°,OA1=1,
∴OA2=,
∴點A2的坐標(biāo)為(,0),
同理,A3(0,﹣3,),A4(﹣3,0),A5(0,9),A6(9,0),A7(0,﹣27),…,
∴點A4n+1的坐標(biāo)為(0,32n)(n為正整數(shù)).
∵2021=505×4+1,
∴點A2021的坐標(biāo)為(0,31010).
故選:C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新冠肺炎疫情期間,小明同學(xué)想利用所學(xué)的知識測量他家對面某廣告牌的寬度(圖中線段MN的長),直線MN垂直于地面,垂足為點P.在地面A處測得點M的仰角為58°、點N的仰角為45°,在B處測得點M的仰角為30°,AB=5米,且A、B、P三點在一直線上.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)求廣告牌的寬MN的長.(參考數(shù)據(jù):sin58°=0.85,cos58°=0.53,tan58°=1.60,=1.73.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié),一場突如其來的新型冠狀肺炎病毒疫情在武漢突發(fā),為響應(yīng)黨中央號召,在“支援武漢,防控疫情”的過程中,某省計劃組織1441名醫(yī)護(hù)人員的“援漢”團(tuán)隊前往武漢進(jìn)行支援,經(jīng)過研究,決定租用當(dāng)?shù)刈廛嚬疽还?/span>62輛、兩種型號客車作為交通工具,下表是租車公司提供給學(xué)校有關(guān)兩種型號客車的載客量和租金信息:
型號 | 載客量 | 租金單價 |
30人輛 | 380元輛 | |
20人輛 | 280元輛 |
注:載客量指的是每輛客車最多可載醫(yī)護(hù)人員的人數(shù).
(1)設(shè)租用型號客車輛,租車總費用為元,求與的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)若要使租車總費用不超過19900元,一共有幾種租車方案?哪種租車方案最省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點A(x1,y1)和點B(x2,y2)是反比例函數(shù)y=圖象上的兩點,當(dāng)x1<x2<0時,y1>y2,則一次函數(shù)y=-2x+k的圖象不經(jīng)過的象限是( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與軸交于點,與軸交于點,在軸上有一動點,過點作軸的垂線交直線于點,交拋物線于點,過點作于點.
(1)求的值和直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)的周長為,的周長為,若,求的值;
(3)如圖2,在(2)條件下,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,旋轉(zhuǎn)角為,連接、,求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情境:
數(shù)學(xué)活動課上,老師讓同學(xué)們以“三角形的旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動,△ABC和△DEC是兩個全等的直角三角形紙片,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠B=∠E=30°,AB=DE=4.
解決問題:
(1)如圖1,智慧小組將△DEC繞點C順時針旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)點D恰好落在AB邊上時,DE∥AC,請你幫他們證明這個結(jié)論;
(2)縝密小組在智慧小組的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,當(dāng)△DEC繞點C繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時,連接AE、AD、BD,他們提出S△BDC=S△AEC,請你幫他們驗證這一結(jié)論是否正確,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩條拋物線與的頂點相同.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點是拋物找在第四象限內(nèi)圖象上的一動點,過點作軸,為垂足,求的最大值;
(3)設(shè)拋物線的頂點為點,點的坐標(biāo)為,問在的對稱軸上是否存在點,使線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段,且點恰好落在拋物線上?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市實施城鄉(xiāng)生活垃圾分類管理,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè). 為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識.隨機(jī)抽取8名學(xué)生,對他們的垃圾分類投放情況進(jìn)行調(diào)查,這8名學(xué)生分別標(biāo)記為A,B,C,D,E,F,G,H,其中“√”表示投放正確,“×”表示投放錯誤,統(tǒng)計情況如下表.
⑴ 求8名學(xué)生中至少有三類垃圾投放正確的概率;
⑵ 為進(jìn)一步了解垃圾分類投放情況,現(xiàn)從8名學(xué)生里“有害垃圾”投放錯誤的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩人接受采訪,試用標(biāo)記的字母列舉所有可能抽取的結(jié)果,并求出剛好抽到C、G兩位學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,BC=2AB=4,點E,F分別是BC,AD的中點.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)當(dāng)四邊形AECF為菱形時,求出該菱形的面積.
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