13、如圖是根據(jù)我市2001年至2005年財(cái)政收入繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：同上年相比我市財(cái)政收入增長(zhǎng)速度最快的年份是
2005
年，比它的前一年增加
50
億元．
分析：折線統(tǒng)計(jì)圖中折線越陡的表示增長(zhǎng)的速度越快，則從圖中可以看出2004年到2005年的折線最陡，則同上年相比我市財(cái)政收入增長(zhǎng)速度最快的年份是2005年；2005年的財(cái)政收入為95億元，2004年的財(cái)政收入為45億元，由此即可求出2005年較2004年財(cái)政收入的增長(zhǎng)量．
解答：解：同上年相比我市財(cái)政收入增長(zhǎng)速度最快的年份是2005年；2005年的財(cái)政收入為95億元，2004年的財(cái)政收入為45億元，則2005年較2004年財(cái)政收入增加了95-45=50億元．
點(diǎn)評(píng)：讀懂折線統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年植樹節(jié)，我市SY中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹活動(dòng)，其中七年級(jí)植樹200棵．小聰用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了今年植樹三個(gè)年級(jí)所占百分比的情況，如圖1所示．小明用象形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)各年級(jí)的植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖2所示．根據(jù)以上信息，解決下列問題：
（1）七年級(jí)今年植樹棵數(shù)占三個(gè)年級(jí)植樹棵數(shù)的百分比是多少？
（2）三個(gè)年級(jí)今年一共植樹多少棵？
（3）指出圖2的象形統(tǒng)計(jì)圖中的每一個(gè)精英家教網(wǎng)的含義；精英家教網(wǎng)
（4）補(bǔ)全圖2中的象形統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我市某服裝廠生產(chǎn)的服裝供不應(yīng)求，A車間接到生產(chǎn)一批西服的緊急任務(wù)，要求必須在12天內(nèi)完成．為了加快進(jìn)度，車間采取工人分批日夜加班，機(jī)器滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)方式，生產(chǎn)效率得到了提高，每天生產(chǎn)的西服數(shù)量y（套）與時(shí)間x（天）的關(guān)系如下表：
時(shí)間x（天） 1 2 4 7 …
每天產(chǎn)量y（套） 22 24 28 34 …
平均每套西服的成本z（元）與時(shí)間x（天）的關(guān)系如圖：
請(qǐng)解答下列問題．
（1）求每天生產(chǎn)的西服數(shù)量y（套）與x（天）之間的關(guān)系式及成本z（元）與x（天）之間的關(guān)系式．
（2）已知這批西服的訂購(gòu)價(jià)格為每套1400元，設(shè)該車間每天的利潤(rùn)為W（元），試求出日利潤(rùn)W（元）與時(shí)間x（天）之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出哪一天該車間獲得最大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)是多少元？
（3）在實(shí)際銷售中，廠家決定從第13天起，每天按日最大利潤(rùn)進(jìn)行生產(chǎn)并完全售出．生產(chǎn)7天后，由于機(jī)器損耗等原因，平均每套西服的成本比日最大利潤(rùn)時(shí)增加0.5a%（a＜50），所以廠家把定購(gòu)價(jià)提高了200元再生產(chǎn)8天，但這8天的日銷量比日最大利潤(rùn)時(shí)的銷量下降了a%，根據(jù)銷售記錄顯示，這8天的銷售利潤(rùn)的總和與前7天的銷售利潤(rùn)總和持平，求整數(shù)a．
（
37
≈6.082，
133
≈11.53）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年植樹節(jié)，我市SY中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹活動(dòng)，其中七年級(jí)植樹200棵．小聰用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了今年植樹三個(gè)年級(jí)所占百分比的情況，如圖①所示．小明用象形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)各年級(jí)的植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖②所示．

根據(jù)以上信息，解決下列問題：
（1）七年級(jí)今年植樹棵數(shù)占三個(gè)年級(jí)植樹棵數(shù)的百分比是多少？
（2）三個(gè)年級(jí)今年一共植樹多少棵？
（3）指出圖②的象形統(tǒng)計(jì)圖中的每一個(gè)的含義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年植樹節(jié)，我市中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹活動(dòng)，其中七年級(jí)植樹200棵.小聰用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了今年植樹三個(gè)年級(jí)所占百分比的情況，如圖1所示. 小明用象形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)各年級(jí)的植樹情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖2所示.

根據(jù)以上信息，解決下列問題：
【小題1】七年級(jí)今年植樹棵數(shù)占三個(gè)年級(jí)植樹棵數(shù)的百分比是多少？
【小題2】三個(gè)年級(jí)今年一共植樹多少棵？
【小題3】指出圖2的象形統(tǒng)計(jì)圖中的每一個(gè)的含義；
【小題4】補(bǔ)全圖2中的象形統(tǒng)計(jì)圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年重慶市萬州二中中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

我市某服裝廠生產(chǎn)的服裝供不應(yīng)求，A車間接到生產(chǎn)一批西服的緊急任務(wù)，要求必須在12天內(nèi)完成．為了加快進(jìn)度，車間采取工人分批日夜加班，機(jī)器滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的生產(chǎn)方式，生產(chǎn)效率得到了提高，每天生產(chǎn)的西服數(shù)量y（套）與時(shí)間x（天）的關(guān)系如下表：
時(shí)間x（天）1247…
每天產(chǎn)量y（套）22242834…
平均每套西服的成本z（元）與時(shí)間x（天）的關(guān)系如圖：
請(qǐng)解答下列問題．
（1）求每天生產(chǎn)的西服數(shù)量y（套）與x（天）之間的關(guān)系式及成本z（元）與x（天）之間的關(guān)系式．
（2）已知這批西服的訂購(gòu)價(jià)格為每套1400元，設(shè)該車間每天的利潤(rùn)為W（元），試求出日利潤(rùn)W（元）與時(shí)間x（天）之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出哪一天該車間獲得最大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)是多少元？
（3）在實(shí)際銷售中，廠家決定從第13天起，每天按日最大利潤(rùn)進(jìn)行生產(chǎn)并完全售出．生產(chǎn)7天后，由于機(jī)器損耗等原因，平均每套西服的成本比日最大利潤(rùn)時(shí)增加0.5a%（a＜50），所以廠家把定購(gòu)價(jià)提高了200元再生產(chǎn)8天，但這8天的日銷量比日最大利潤(rùn)時(shí)的銷量下降了a%，根據(jù)銷售記錄顯示，這8天的銷售利潤(rùn)的總和與前7天的銷售利潤(rùn)總和持平，求整數(shù)a．
（，）

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