【題目】某校舉行了“文明在我身邊”攝影比賽．已知每幅參賽作品成績記為分 ()．校方從600幅參賽作品中隨機抽取了部分參賽作品，統(tǒng)計了它們的成績，并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表．

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）統(tǒng)計表中的值為；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）若80分以上（含80分）的作品將被組織展評，試估計全校被展評的作品數(shù)量是多少？

【答案】（1）c=0.34；（2）補圖見解析；（3）180幅

【解析】

（1）由60≤x<70頻數(shù)和頻率求得總數(shù)，根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)求得c的值．

（2）根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)求得a，b的值，補全圖形即可得；
（3）總數(shù)乘以80分以上的頻率即可．

（1）本次調查的作品總數(shù)為18÷0.36=50(幅)，

則c=17÷50=0.34，

故答案為：0.34

（2）a=50×0.24=12，b=50×0.06=3

補全圖形如下：

（3）600×(0.24+0.06)=180(幅)，

答：估計全校被展評作品數(shù)量是180幅．

故答案為：180幅

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC和△DEB都是等邊三角形，點A、D、B在同一直線上，如圖1．

（1）求證：DC=AE；

（2）若BM⊥CD，BN⊥AE，垂足分別為M、N，如圖2，求證：△BMN是等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在正方形外取一點，連接、、．過點作的垂線交于點．若，．下列結論：①；②點到直線的距離為；③；④；⑤；其中正確結論的序號是( )

A.①③④B.①②⑤C.③④⑤D.①③⑤

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，AB⊥OD，BD∥AC，AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，則∠AED=_________度

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】解下列方程：

（1）；

（2）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖①，將一副直角三角板放在同一條直線AB上，其中∠ONM＝30°，∠OCD＝45°．

（1）將圖①中的三角板OMN沿BA的方向平移至圖②的位置，MN與CD相交于點E，求∠CEN的度數(shù)；

（2）將圖①中的三角板OMN繞點O按逆時針方向旋轉，使∠BON＝30°，如圖③，MN與CD相交于點E，求∠CEN的度數(shù)；

（3）將圖①中的三角板OMN繞點O按每秒30°的速度按逆時針方向旋轉一周，在旋轉的過程中，在第____________秒時，直線MN恰好與直線CD垂直．（直接寫出結果）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+2x﹣3與x軸交于A、B兩點，且B（1，0）

（1）求拋物線的解析式和點A的坐標；

（2）如圖1，點P是直線y=x上的動點，當直線y=x平分∠APB時，求點P的坐標；

（3）如圖2，已知直線y=x﹣分別與x軸、y軸交于C、F兩點，點Q是直線CF下方的拋物線上的一個動點，過點Q作y軸的平行線，交直線CF于點D，點E在線段CD的延長線上，連接QE．問：以QD為腰的等腰△QDE的面積是否存在最大值？若存在，請求出這個最大值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某自行車廠一周計劃生產(chǎn)輛自行車，平均每天生產(chǎn)自行車輛，由于各種原因，實際每天生產(chǎn)量與計劃每天生產(chǎn)量相比有出入．下表是某周的自行車生產(chǎn)情況（超計劃生產(chǎn)量為正、不足計劃生產(chǎn)量為負．單位：輛）：

星期

一

二

三

四

五

六

日

增減

（1）根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)自行車__________輛．

（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)__________輛．

（3）該廠實行按生產(chǎn)的自行車數(shù)量的多少計工資，即計件工資制．每生產(chǎn)一輛自行車可以得人民幣元，若超額完成任務，則超出部分，每輛元；若不足計劃數(shù)的，每少生產(chǎn)一輛扣元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定這個四邊形是平行四邊形的是

A．AB∥DC，AD∥BC　　B．AB=DC，AD=BC

C．AO=CO，BO=DO　 　D．AB∥DC，AD=BC

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同步練習冊答案