Question

開放創(chuàng)新：一只烏鴉想喝到瓶子里的水，可是瓶子很高，口又小，里面的水也不多，怎么辦？它把旁邊的小石子一個(gè)又一個(gè)地銜起來，放到瓶子里，水面慢慢升高了，烏鴉喝到了水．

這個(gè)故事同學(xué)們一定都知道，但對(duì)我們解數(shù)學(xué)題的有益啟示卻未必知道．如果題目所提供的信息少，難以入手，或按常規(guī)方法來解比較繁難，這時(shí)我們不妨向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，借些“石子”來幫我們解題．請(qǐng)看下面的例題：

化簡(jiǎn)：．

解析：此題對(duì)我們來說難度很大，好象無能為力，其實(shí)化簡(jiǎn)此式，可借方程為“石子”，設(shè)=x．①

因?yàn)?sub>＞0，將①兩邊平方，得，即x²=2．所以原式=．

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中你是否用到過此方法來解決數(shù)學(xué)中的問題呢？請(qǐng)舉一例．

　

Answer 1

例：化簡(jiǎn)+；

解：設(shè)+=x，

兩邊平方，得7+4+2•+7﹣4=x²，

即x²=16，

∵+＞0

∴x=4．