（1）善于思考的小迪發(fā)現(xiàn)：半徑為，圓心在原點(diǎn)的圓（如圖1），如果固定直徑，把圓內(nèi)的所有與軸平行的弦都?jí)嚎s到原來的倍，就得到一種新的圖形橢圓（如圖2），她受祖沖之“割圓術(shù)”的啟發(fā)，采用“化整為零，積零為整”“化曲為直，以直代曲”的方法．正確地求出了橢圓的面積，她求得的結(jié)果為　　　　　．

（2）（本小題為選做題，做對(duì)另加3分，但全卷滿分不超過150分）小迪把圖2的橢圓繞軸旋轉(zhuǎn)一周得到一個(gè)“雞蛋型”的橢球．已知半徑為的球的體積為，則此橢球的體積為　　　　　　．
解：（1）根據(jù)“化整為零，積零為整”、“化曲為直，以直代曲”的方法，結(jié)合圓的面積求法可知，橢圓的面積為π•a•a•；
（2）因?yàn)榘霃綖閍的球的體積為，所以橢球的體積為：。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

閱讀理解：對(duì)于任意正實(shí)數(shù)a、b，∵≥0，　∴≥0，
∴≥，只有當(dāng)a＝b時(shí)，等號(hào)成立．
結(jié)論：在≥（a、b均為正實(shí)數(shù)）中，若ab為定值p，則a+b≥，只有當(dāng)a＝b時(shí)，a+b有最小值．
根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：
若m＞0，只有當(dāng)m＝    時(shí)，    ．
思考驗(yàn)證：如圖1，AB為半圓O的直徑，C為半圓上任意一點(diǎn)（與點(diǎn)A、B不重合），過點(diǎn)C作CD⊥AB，垂足為D，AD＝a，DB＝b．

試根據(jù)圖形驗(yàn)證≥，并指出等號(hào)成立時(shí)的條件．
探索應(yīng)用：如圖2，已知A(－3，0)，B(0，－4)，P為雙曲線（x＞0）上的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C，PD⊥y軸于點(diǎn)D．求四邊形ABCD面積的最小值，并說明此時(shí)四邊形ABCD的形狀．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知圓和圓相切，兩圓的圓心距為8cm，圓的半徑為3cm，則圓的半徑是（    ）．
A．5cmB．11cmC．3cmD．5cm或11cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖,正方形ABCD內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)E在上,則∠BEC=_______°.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

⊙O的半徑為3cm，點(diǎn)M是⊙O外一點(diǎn)，OM="4" cm，則以M為圓心且與⊙O相切的圓的半徑是　　ｃｍ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知，如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點(diǎn)，過點(diǎn)作弦垂足為點(diǎn)，連接
（1）仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論：
①________，②________ ，③________，④____________
（不添加其它字母和輔助線，不必證明）；
（2）=，=，求的半徑

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，點(diǎn)D在以AC為直徑的上，若那么         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知扇形的圓心角為120°，半徑為2，則扇形的弧長是          ，扇形的面積是           。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，方格紙中4個(gè)小正方形的邊長均為1，則圖中陰影部分三個(gè)小扇形的面積和為          （結(jié)果保留π）.

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同步練習(xí)冊(cè)答案